在代數(shù)式：
2
n
，m-3，-22，-
m2
3
，2πb2中，單項(xiàng)式的個(gè)數(shù)為（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)
分析：數(shù)與字母的積的形式的代數(shù)式是單項(xiàng)式，單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或一個(gè)字母也是單項(xiàng)式，分母中含字母的不是單項(xiàng)式，根據(jù)以上條件知單項(xiàng)式有-22，-
m2
3
，2πb2三個(gè)．
解答：解：根據(jù)單項(xiàng)式的定義可知：?jiǎn)雾?xiàng)式有-22，-
m2
3
，2πb2三個(gè)．故選C．
點(diǎn)評(píng)：數(shù)與字母的積的形式的代數(shù)式是單項(xiàng)式，單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或一個(gè)字母也是單項(xiàng)式，分母中含字母的不是單項(xiàng)式，這是判斷是否是單項(xiàng)式的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

25、（1）樹(shù)的高度與樹(shù)生長(zhǎng)的年數(shù)有關(guān)，測(cè)得某棵樹(shù)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：（樹(shù)苗原高100厘米）

A、請(qǐng)?zhí)畛龅?年樹(shù)苗可能達(dá)到的高度：
160
；
B、請(qǐng)用含a的代數(shù)式表示高度h：
h=100+15a
；
C、用你得到的代數(shù)式求生長(zhǎng)了10年后的樹(shù)苗可能達(dá)到的高度．
（2）一張長(zhǎng)方形桌子可坐6人，按下列方式將桌子拼在一起：

A、2張桌子拼在一起可坐
8
人；3張桌子拼在一起可坐
10
人；n張桌子拼在一起可坐
2n+4
人．
B、一家餐廳有40張這樣的長(zhǎng)方形桌子，按照上圖方式每5張桌子拼成1張大桌子，則40張桌子可拼成8張大桌子，共可坐
112
人．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：反比例函數(shù)y=
k
x
(k≠0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)B（1，1）．
（1）求該反比例函數(shù)解析式；
（2）連接OB，再把點(diǎn)A（2，0）與點(diǎn)B連接，將△OAB繞點(diǎn)O按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)135°得到△OA′B′，寫出A′B′的中點(diǎn)P的坐標(biāo)，試判斷點(diǎn)P是否在此雙曲線上，并說(shuō)明理由；
（3）若該反比例函數(shù)圖象上有一點(diǎn)F（m，
3
2
m-1）（其中m＞0），在線段OF上任取一點(diǎn)E，設(shè)E點(diǎn)的縱坐標(biāo)為n，過(guò)F點(diǎn)作FM⊥x軸于點(diǎn)M，連接EM，使△OEM的面積是
2
2
，求代數(shù)式n2+
2
n-2
3
的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在代數(shù)式：
2
n
，3m-3，-22，-
m2
3
，2πb2中，單項(xiàng)式的個(gè)數(shù)有（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在代數(shù)式：
2
n
，m-3，-22，-
m2
3
，2πb2中，單項(xiàng)式的個(gè)數(shù)為（　�。�
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案