25、如圖,已知△ABC為等邊三角形,D、F分別為BC、AB邊上的點,CD=BF,以AD為邊作等邊△ADE.
(1)△ACD和△CBF全等嗎?請說明理由;
(2)判斷四邊形CDEF的形狀,并說明理由;
(3)當(dāng)點D在線段BC上移動到何處時,∠DEF=30°.
分析:(1)△ACD和△CBF中,已知的條件有:AC=BC,CD=BF,∠ACD=∠CBF=60°;根據(jù)SAS即可判定兩個三角形全等.
(2)由(1)的全等三角形知:AD=CF,即DE=CF=AD;因此只需判斷DE與CF是否平行即可.
由(1)的全等三角形,可得∠DAC=∠BCF,而∠BCF+∠ACG=60°,即∠CAD+∠ACG=60°;根據(jù)三角形外角的性質(zhì),可得∠DBC=60°=∠ADE,由此可判定DE∥FC,即可得出四邊形CDEF的形狀.
(3)由于四邊形EDCF是平行四邊形,當(dāng)∠DEF=30°時,∠DCF=30°;由(2)知:∠DCF=∠DAC,因此∠DAC=30°,即D點移動到BC中點時∠DEF=30°.
解答:解:(1)△ACD≌△CBF
證:∵△ABC為等邊三角形
∴AC=BC
∠ACD=∠B=60°
∵CD=BF
∴△ACD≌△CBF(SAS)
(2)四邊形CDEF為平行四邊形
∵△ACD≌△CBF
∴∠DAC=∠BCF,CF=AD
∵△AED是等邊三角形
∴AD=DE
∴CF=DE①
∴∠ACG+∠BCF=60°
∴∠ACG+∠DAC=60°
∴∠AGC=180°-(∠ACG+∠DAC)=120°
∴∠DGF=∠AGC=120°
∵△AED是等邊三角形
∴∠ADE=60°
∴∠DGF+∠ADE=180°
∴CF∥DE②
綜合①②可得四邊形CDEF是平行四邊形.
(3)當(dāng)點D是BC中點時,∠DEF=30°.
點評:本題主要考查了等邊三角形的性質(zhì)、全等三角形及平行四邊形的判定和性質(zhì)等知識,綜合性較強,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
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如圖,已知△ABC為直角三角形,∠ACB=90°,AC=BC,點A、C在x軸上,點B坐標(biāo)為(3精英家教網(wǎng),m)(m>0),線段AB與y軸相交于點D,以P(1,0)為頂點的二次函數(shù)圖象經(jīng)過點B、D.
(1)用m表示點A、D的坐標(biāo);
(2)求這個二次函數(shù)的解析式;
(3)點Q為二次函數(shù)圖象上點P至點B之間的一點,且點Q到△ABC邊BC、AC的距離相等,連接PQ、BQ,求四邊形ABQP的面積.

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精英家教網(wǎng)如圖,已知△ABC為直角三角形,∠ACB=90°,AC=BC,點A、C在x軸上,點B坐標(biāo)為(3,m)(m>0),線段AB與y軸相交于點D,以P(1,0)為頂點的拋物線過點B、D.
(1)求點A的坐標(biāo)(用m表示);
(2)求拋物線的解析式;
(3)設(shè)點Q為拋物線上點P至點B之間的一動點,連接PQ并延長交BC于點E,連接BQ并延長交AC于點F,試證明:FC(AC+EC)為定值.

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精英家教網(wǎng)如圖,已知△ABC為等邊三角形,D,E,F(xiàn)分別在邊BC,CA,AB上,且△DEF也是等邊三角形,除已知相等的邊以外,請你猜想還有哪些相等線段,并證明你的猜想是正確的.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC為等邊三角形,點D.E分別在BC.AC邊上,且AE=CD,AD與BE相交于點F.
(1)求證:△ABE≌△CAD;
(2)求∠AFE的度數(shù).

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