小紅、小青兩人共有課外書100本,小明準備捐送一部分課外書給小紅、小青,捐給誰,捐多少由如圖7-4所示轉(zhuǎn)盤而定:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后,若指針落在白色區(qū)域,小明給小紅2本課外書;若指針落在黑色區(qū)域,小明給小青6本課外書,小明轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤兩次送出書后,發(fā)現(xiàn)小紅、小青的課外書一樣多.試問小紅、小青原來各有多少本書?
解:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,指針落在哪種顏色的區(qū)域是一個不確定事件,因而情況不惟一.設(shè)小紅原來的課外書為 x本,小青原來的課外書為(100―x)本.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤兩次后,指針的落法有三種情形發(fā)生:Ⅰ.若指針兩次落在白色區(qū)域,小明將給小紅4本課外書,依題意可得方程:x+4=100―x.解得x=48,100―x=100―48=52.這種情況說明小紅原來有書48本,小青原有書52本.Ⅱ.若指針兩次落在黑色區(qū)域,小明將給小青12本課外書,依題意可得方程:x=100―x+12.解得x=56,100―x=100―56=44.這種情況說明小紅原有書56本,小青原有書44本.Ⅲ.若指針一次落在白色區(qū)域,一次落在黑色區(qū)域,則小明給小紅2本,給小青6本,由題意可得方程x+2=100―x+6.解得x=52,100―x=100―52=48.這種情況說明小紅原有書52本,小青原有書48本.在以上三種情況中,可能性最大的一種是,小紅原有課外書48本,小青原有課外書52本. |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A、5 | B、6 | C、10 | D、不能確定 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
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