【題目】向陽(yáng)花卉基地出售兩種花卉——百合和玫瑰，其單價(jià)為玫瑰4元/株、百合5元/株，如果同一客戶所購(gòu)的玫瑰數(shù)量大于1 200株，那么每株玫瑰還可降價(jià)1元．現(xiàn)某鮮花店向向陽(yáng)花卉基地采購(gòu)玫瑰1 000～1 500株、百合若干株，恰好花去了9 000元，然后再以玫瑰5元/株、百合6.5元/株的價(jià)格賣(mài)出．問(wèn)：此鮮花店應(yīng)如何采購(gòu)這兩種鮮花才能使獲得的毛利潤(rùn)最大？(注：1 000～1 500株，表示大于或等于1 000株，且小于或等于1 500株，毛利潤(rùn)＝鮮花店賣(mài)出百合和玫瑰所獲的總金額—購(gòu)進(jìn)百合和玫瑰所需的總金額)

【答案】當(dāng)采購(gòu)玫瑰1 500株、百合900株時(shí)，毛利潤(rùn)最大，為4 350元．

【解析】解：設(shè)采購(gòu)玫瑰x株，百合y株，毛利潤(rùn)為W元.

①當(dāng)1000≤x≤1200時(shí)，

得4x+5y＝9000，y＝，

W＝x+1.5y＝2700－

當(dāng)x取1000時(shí)，W有最大值2500.

②當(dāng)1200＜x≤1500時(shí)，

得3x+5y＝9000，y＝，

W＝2x+1.5y＝2x+1.5×＝2700+

當(dāng)x取1500時(shí)，W有最大值4350.

綜上所述，采購(gòu)玫瑰1500株，采購(gòu)百合900株，毛利潤(rùn)最大為4350元.

答：采購(gòu)百合900株，采購(gòu)玫瑰1500株，毛利潤(rùn)最大為4350元.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，所有正三角形的一邊平行于x軸，一頂點(diǎn)在y軸上，從內(nèi)到外，它們的邊長(zhǎng)依次為2，4，6，8，…，頂點(diǎn)依次用A1、A2、A3、A4、…表示，其中A1A2與x軸、底邊A1A2與A4A5、A4A5與A7A8、…均相距一個(gè)單位，則A2017的坐標(biāo)是 ．

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【題目】閱讀下面材料：

在數(shù)學(xué)課上，老師請(qǐng)同學(xué)思考如下問(wèn)題：如圖1，我們把一個(gè)四邊形ABCD的四邊中點(diǎn)E，F(xiàn)，G，H依次連接起來(lái)得到的四邊形EFGH是平行四邊形嗎？

小敏在思考問(wèn)題時(shí)，有如下思路：連接AC．

結(jié)合小敏的思路作答：

（1）若只改變圖1中四邊形ABCD的形狀（如圖2），則四邊形EFGH還是平行四邊形嗎？說(shuō)明理由，參考小敏思考問(wèn)題的方法解決一下問(wèn)題；

（2）如圖2，在（1）的條件下，若連接AC，BD．

①當(dāng)AC與BD滿足什么條件時(shí)，四邊形EFGH是菱形，寫(xiě)出結(jié)論并證明；

②當(dāng)AC與BD滿足什么條件時(shí)，四邊形EFGH是矩形，直接寫(xiě)出結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(12分)(2017·黃岡)已知：如圖，一次函數(shù)y＝－2x＋1與反比例函數(shù)y＝的圖象有兩個(gè)交點(diǎn)A(－1，m)和B，過(guò)點(diǎn)A作AE⊥x軸，垂足為E；過(guò)點(diǎn)B作BD⊥y軸，垂足為點(diǎn)D，且點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0，－2)，連結(jié)DE.

(1)求k的值；

(2)求四邊形AEDB的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（2，1），B（﹣1，﹣3）．

（1）求此一次函數(shù)的解析式；

（2）求此一次函數(shù)的圖象與x軸、y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)；

（3）求此一次函數(shù)的圖象與兩坐標(biāo)軸所圍成的三角形面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用數(shù)軸回答：

(1)所有小于4且大于－3的整數(shù)是____________________________________________；

(2)不小于－4的非正整數(shù)有_________________________________________________；

(3)絕對(duì)值小于5的整數(shù)有_________________________________________________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把下列各數(shù)填在相應(yīng)的橫線內(nèi)．

－2.4，3，2.018，1，－0.15，0，－(－2.28)，－，－|－4|.

正數(shù)：________________________；

負(fù)有理數(shù)：______________________；

整數(shù)：__________________________；

負(fù)分?jǐn)?shù)：________________________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某市水果批發(fā)部門(mén)欲將A市的一批水果運(yùn)往本市銷(xiāo)售，有火車(chē)和汽車(chē)兩種運(yùn)輸方式，運(yùn)輸過(guò)程中的損耗均為200元/時(shí)，其他主要參考數(shù)據(jù)如下：

運(yùn)輸工具

途中平均速度

(千米/時(shí))

運(yùn)費(fèi)

(元/千米)

裝卸費(fèi)用

(元)

火車(chē)

100

15

2000

汽車(chē)

80

20

900

(1)如果選擇汽車(chē)的總費(fèi)用比選擇火車(chē)的總費(fèi)用多1100元，那么你知道本市與A市之間的路程是多少千米嗎？請(qǐng)你列方程解答；

(2)若A市與某市之間的路程為s千米，且知道火車(chē)與汽車(chē)在路上耽誤的時(shí)間分別為2小時(shí)和3.1小時(shí)，要想將這批水果運(yùn)往該市進(jìn)行銷(xiāo)售，則當(dāng)s為多少時(shí)，選擇火車(chē)和汽車(chē)運(yùn)輸所需費(fèi)用相同？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某天，小王去朋友家借書(shū)，在朋友家停留一段時(shí)間后，返回家中，如圖是他離家的路程 （千米）與時(shí)間 （分）關(guān)系的圖象，根據(jù)圖象信息，下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 小王去時(shí)的速度大于回家的速度 B. 小王去時(shí)走上坡路，回家時(shí)走下坡路

C. 小王去時(shí)所花時(shí)間少于回家所花時(shí)間 D. 小王在朋友家停留了 分

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同步練習(xí)冊(cè)答案