如圖是由幾個小立方塊所搭幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示該位置上小立方塊的個數(shù)，請畫出這個幾何體的主視圖和左視圖．
考點：作圖-三視圖,由三視圖判斷幾何體
專題：
分析：由已知條件可知，主視圖有3列，每列小正方數(shù)形數(shù)目分別為3，4，2；左視圖有2列，每列小正方形數(shù)目分別為4，2．據(jù)此可畫出圖形．
解答：解：如圖所示：
．
點評：本題考查幾何體的三視圖畫法．由幾何體的俯視圖及小正方形內(nèi)的數(shù)字，可知主視圖的列數(shù)與俯視圖的列數(shù)相同，且每列小正方形數(shù)目為俯視圖中該列小正方形數(shù)字中的最大數(shù)字．左視圖的列數(shù)與俯視圖的行數(shù)相同，且每列小正方形數(shù)目為俯視圖中相應(yīng)行中正方形數(shù)字中的最大數(shù)字．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在直角坐標(biāo)系中，矩形OABC的頂點O在坐標(biāo)原點，邊OA在x軸上，OC在y軸上，矩形OA′B′C′與矩形OABC關(guān)于點O位似，且矩形OA′B′C′的面積等于矩形OABC面積的
1
9
，那么點B′的坐標(biāo)是（　�。�
A、（2，
4
3
）
B、（-2，-
4
3
）
C、（2，
4
3
）或（-2，
4
3
）
D、（2，
4
3
）或（-2，-
4
3
）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列結(jié)論：
（1）連接兩點的線段的長度叫做兩點間的距離
（2）連接直線外一點和直線上的點的線段叫做點到直線的距離
（3）從直線外一點所引的這條直線的垂線叫做點到直線的距離  
（4）直線外一點到這條直線的垂線段叫做這點到直線的距離．
其中錯誤的結(jié)論是（　�。�
A、（1）（2）（3）
B、（1）（2）（4）
C、（2）（3）（4）
D、（1）（2）（3）（4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下列說法中，
（1）在有理數(shù)中，有最大的負(fù)整數(shù)，也有最小的正整數(shù)；
（2）立方等于它本身的數(shù)只有兩個；
（3）有理數(shù)a的倒數(shù)是
1
a
；
（4）若a=b，則|a|=|b|；
（5）-a一定是負(fù)數(shù)．
其中正確的個數(shù)是（　�。�
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個介于-3與-4之間的無理數(shù)為
 
（寫出一個即可）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a，b互為相反數(shù)，c，d互為倒數(shù)，m的絕對值等于2，求5a+5b-
1
2014
cd-m2的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果代數(shù)式4x2-2x+3的值為11，那么代數(shù)式2x2-x-7的值等于（　�。�
A、10B、4C、-3D、-5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列要求畫圖，并回答問題：
（1）如圖，分別取AB，BC，CA的中點D，E，F(xiàn)；
（2）連接DE，EF，F(xiàn)D；
（3）請利用有關(guān)的工具進(jìn)行測量，并判斷DE，EF，F(xiàn)D與CA，AB，BC之間分別有怎樣的特殊位置關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算下列各題，．
（1）
4
-23÷|-2|×（-7+5）；
（2）
9
-
2
+
3(-3)3
-|
2
-2|．

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同步練習(xí)冊答案