精英家教網(wǎng) > 初中數(shù)學(xué) > 題目詳情
如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線
與直線
相交于A,B兩點(diǎn).
(1)求線段AB的長(zhǎng);
(2)若一個(gè)扇形的周長(zhǎng)等于(1)中線段AB的長(zhǎng),當(dāng)扇形的半徑取何值時(shí),扇形的面積最大,最大面積是多少;
(3)如圖2,線段AB的垂直平分線分別交x軸、y軸于C,D兩點(diǎn),垂足為點(diǎn)M,分別求出OM,OC,OD的長(zhǎng),并驗(yàn)證等式
是否成立;
(4)如圖3,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足為D,設(shè)BC=a,AC=b,AB=c.CD=b,試說(shuō)明:
.

【答案】分析:(1)分別過(guò)A、B兩點(diǎn)作AE⊥x軸,BF⊥y軸,垂足分別為E、F,利用勾股定理求出AB的值.
(2)設(shè)扇形的半徑為x,扇形面積為y.根據(jù)扇形的面積公式求出函數(shù)關(guān)系式化簡(jiǎn)即可.
(3)過(guò)點(diǎn)A作AE⊥x軸,垂足為點(diǎn)E.證明△AEO∽△CMO,利用線段比求出CO、OD的值.利用勾股定理求出OM.
(4)由題意利用勾股定理得AB2=a2+b2.然后推出a2b2=c2•h2可證明.
解答:
解:(1)在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線
與直線
相交于A,B兩點(diǎn).
∴A(-4,-2),B(6,3)
如圖1,分別過(guò)A、B兩點(diǎn)作AE⊥x軸,BF⊥x軸,垂足分別為E、F,
∴AB=OA+OB=
=
(2)設(shè)扇形的半徑為x,則弧長(zhǎng)為
,扇形的面積為y
則
=
=
∵a=-1<0
∴當(dāng)
時(shí),函數(shù)有最大值y最大=
(3)如圖2,過(guò)點(diǎn)A作AE⊥x軸,垂足為點(diǎn)E.
∵CD垂直平分AB,點(diǎn)M為垂足
∴
∵∠AEO=∠OMC,∠EOA=∠COM
∴△AEO∽△CMO
∴
∴
∴
同理可得
∴
∴
∴
(4)等式
成立.理由如下:
∵∠ACB=90°,CD⊥AB
∴
∴ab=c•h
∴a2b2=c2•h2
∴a2b2=(a2+b2)h2
∴
∴
∴
∴
.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是二次函數(shù)的綜合題,同時(shí)要注意的是函數(shù)與勾股定理相結(jié)合解答題目.
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相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
23、在數(shù)學(xué)上,為了確定平面上點(diǎn)的位置,我們常用下面的方法:如圖甲,在平面內(nèi)畫兩條互相垂直,并且有公共原點(diǎn)O的數(shù)軸,通常一條畫成水平,叫x軸,另一條畫成鉛垂,叫y軸,這樣,我們就說(shuō)在平面上建立了一個(gè)平面直角坐標(biāo)系,這是由法國(guó)數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家笛卡爾創(chuàng)立的,這樣我們就能確定平面上點(diǎn)的位置,例如,要確定點(diǎn)M的位置,只要作MP⊥x軸,MP⊥y軸,設(shè)垂足N,P在各自數(shù)軸上所表示的數(shù)分別為x,y,則x叫做點(diǎn)M的橫坐標(biāo),y叫做點(diǎn)M的縱坐標(biāo),有序數(shù)對(duì)(x,y)叫做M點(diǎn)的坐標(biāo),如圖甲,點(diǎn)M的坐標(biāo)記作(2,3),(1)△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖乙,請(qǐng)把△ABC向右平移3個(gè)單位,在平面直角坐標(biāo)系中畫出平移后的△A′B′C′;
(2)請(qǐng)寫出平移后點(diǎn)A′的坐標(biāo),記作(2,2).
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
在平面直角坐標(biāo)系中,將一塊腰長(zhǎng)為22
cm的等腰直角三角板ABC如圖放置,BC邊與x軸重合,∠ACB=90°,直角頂點(diǎn)C的坐標(biāo)為(-3,0).
(1)點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-3,22
)(-3,22
),點(diǎn)B的坐為(-3-22
,0)(-3-22
,0);
(2)求以原點(diǎn)O為頂點(diǎn)且過(guò)點(diǎn)A的拋物線的解析式;
(3)現(xiàn)三角板ABC以1cm/s的速度沿x軸正方向平移,則平移的時(shí)間為多少秒時(shí),三角板的邊所在直線與半徑為2cm的⊙O相切?
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:同步輕松練習(xí) 八年級(jí) 數(shù)學(xué) 上
題型:059
學(xué)校閱覽室有能坐4人的方桌,如果多于4人,就把方桌拼成一行,2張方桌拼成一行能坐6人(如圖)
(1)按照這種規(guī)定填寫下表:
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),將s作為縱坐標(biāo),n作為橫坐標(biāo),在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中找出相應(yīng)各點(diǎn).
(3)請(qǐng)你猜一猜上述各點(diǎn)會(huì)在某一個(gè)函數(shù)圖象上嗎?如果在某一函數(shù)圖象上,求出該函數(shù)的解析式,并利用你探求的結(jié)果,求出當(dāng)n=10時(shí),s的值.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:2013-2014學(xué)年北京海淀區(qū)九年級(jí)第一學(xué)期期中測(cè)評(píng)數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
閱讀下面的材料:
小明在研究中心對(duì)稱問(wèn)題時(shí)發(fā)現(xiàn):
如圖1,當(dāng)點(diǎn)
為旋轉(zhuǎn)中心時(shí),點(diǎn)
繞著點(diǎn)
旋轉(zhuǎn)180°得到
點(diǎn),點(diǎn)
再繞著點(diǎn)
旋轉(zhuǎn)180°得到
點(diǎn),這時(shí)點(diǎn)
與點(diǎn)
重合.
如圖2,當(dāng)點(diǎn)
、
為旋轉(zhuǎn)中心時(shí),點(diǎn)
繞著點(diǎn)
旋轉(zhuǎn)180°得到
點(diǎn),點(diǎn)
繞著點(diǎn)
旋轉(zhuǎn)180°得到
點(diǎn),點(diǎn)
繞著點(diǎn)
旋轉(zhuǎn)180°得到
點(diǎn),點(diǎn)
繞著點(diǎn)
旋轉(zhuǎn)180°得到
點(diǎn),小明發(fā)現(xiàn)P、
兩點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)
中心對(duì)稱.



(1)請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出點(diǎn)
、
,
小明在證明P、
兩點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)
中心對(duì)稱時(shí),除了說(shuō)明P、
、
三點(diǎn)共線之外,還需證明;
(2)如圖3,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,當(dāng)
、
、
為旋轉(zhuǎn)中心時(shí),點(diǎn)
繞著點(diǎn)
旋轉(zhuǎn)180°得到
點(diǎn);點(diǎn)
繞著點(diǎn)
旋轉(zhuǎn)180°得到
點(diǎn);點(diǎn)
繞著點(diǎn)
旋轉(zhuǎn)180°得到
點(diǎn);點(diǎn)
繞著點(diǎn)
旋轉(zhuǎn)180°得到點(diǎn)
. 繼續(xù)如此操作若干次得到點(diǎn)
,則點(diǎn)
的坐標(biāo)為(),點(diǎn)
的坐為.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:解答題
在數(shù)學(xué)上,為了確定平面上點(diǎn)的位置,我們常用下面的方法:如圖甲,在平面內(nèi)畫兩條互相垂直,并且有公共原點(diǎn)O的數(shù)軸,通常一條畫成水平,叫x軸,另一條畫成鉛垂,叫y軸,這樣,我們就說(shuō)在平面上建立了一個(gè)平面直角坐標(biāo)系,這是由法國(guó)數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家笛卡爾創(chuàng)立的,這樣我們就能確定平面上點(diǎn)的位置,例如,要確定點(diǎn)M的位置,只要作MP⊥x軸,MP⊥y軸,設(shè)垂足N,P在各自數(shù)軸上所表示的數(shù)分別為x,y,則x叫做點(diǎn)M的橫坐標(biāo),y叫做點(diǎn)M的縱坐標(biāo)
,有序數(shù)對(duì)(x,y)叫做M點(diǎn)的坐標(biāo),如圖甲,點(diǎn)M的坐標(biāo)記作(2,3),
(1)△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖乙,請(qǐng)把△ABC向右平移3個(gè)單位,在平面直角坐標(biāo)系中畫出平移后的△A′B′C′;
(2)請(qǐng)寫出平移后點(diǎn)A′的坐標(biāo),記作______.
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