【題目】閱讀理解
材料一:已知在平面直角坐標(biāo)系中有兩點(diǎn),,其兩點(diǎn)間的距離公式為:,當(dāng)兩點(diǎn)所在直線(xiàn)在坐標(biāo)軸上或平行于坐標(biāo)軸或垂直于坐標(biāo)軸時(shí),兩點(diǎn)間的距離公式可化簡(jiǎn)為或;
材料二:如圖1,點(diǎn),在直線(xiàn)的同側(cè),直線(xiàn)上找一點(diǎn),使得的值最小.解題思路:如圖2,作點(diǎn)關(guān)于直線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),連接交直線(xiàn)于,則點(diǎn),之間的距離即為的最小值.
請(qǐng)根據(jù)以上材料解決下列問(wèn)題:
(1)已知點(diǎn)在平行于軸的直線(xiàn)上,點(diǎn)在第二象限的角平分線(xiàn)上,,求點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),點(diǎn),請(qǐng)?jiān)谥本(xiàn)上找一點(diǎn),使得最小,求出的最小值及此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】(1)B(-14,9)或(-4,9)(2),E(,).
【解析】
(1)根據(jù)第二象限的角平分線(xiàn)上的點(diǎn)橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)互為相反數(shù)得到a的值,求出點(diǎn)A的坐標(biāo),再根據(jù)材料即可得到B點(diǎn)坐標(biāo);
(2)先找到C點(diǎn)關(guān)于直線(xiàn)y=x的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)C’,再連接DC’,根據(jù)材料即可求出DC’的長(zhǎng),即為的最小值,直線(xiàn)DC’與直線(xiàn)y=x的交點(diǎn)即可E點(diǎn),根據(jù)待定系數(shù)法求出DC’的解析式,聯(lián)立y=x即可求出交點(diǎn).
(1)∵點(diǎn)在第二象限的角平分線(xiàn)上,
∴2a-1+5-a=0,解得a=-4
所以A(-9,9)
∵點(diǎn)在平行于軸的直線(xiàn)上,,
∴B(-14,9)或(-4,9)
(2)如圖, 作C點(diǎn)關(guān)于直線(xiàn)y=x的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)C’,
∵
∴C’(2,0)
連接DC’,∵
∴DC’的長(zhǎng)即為的最小值=,
直線(xiàn)DC’與直線(xiàn)y=x的交點(diǎn)即可E點(diǎn),
設(shè)直線(xiàn)DC’的解析式為y=kx+b
把C’(2,0),代入得
解得
∴DC’的解析式為y=5x-10,聯(lián)立y=x
即,解得
∴E(,).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AC、BD相交于點(diǎn)O,AE平分∠BAD,交BC于E,若∠EAO=15°,則∠BOE的度數(shù)為 度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),點(diǎn)是軸上方的點(diǎn),且,、分別平分、,過(guò)點(diǎn)作,與的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn).
(1)當(dāng)時(shí),求的長(zhǎng).
(2)求證:.
(3)若的中點(diǎn)為,探究點(diǎn)橫坐標(biāo)的規(guī)律.
特殊情況探究:①當(dāng)時(shí),求出此時(shí)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為6,②當(dāng)時(shí),求得此時(shí)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為______.
一般情況探究:③當(dāng)時(shí),點(diǎn)橫坐標(biāo)的規(guī)律是什么?并證明這個(gè)規(guī)律.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖在△ABC中,AB=AC,以BC為直角邊作等腰Rt△BCD,∠CBD=90°,斜邊CD交AB于點(diǎn)E.
(1)如圖1,若∠ABC=60°,BE=4,作EH⊥BC于H,求線(xiàn)段CE的長(zhǎng);
(2)如圖2,作CF⊥AC,且CF=AC,連接BF,且E為AB中點(diǎn),求證:CD=2BF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到的位置,使點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)落在直線(xiàn)上,再將繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到的位置,使點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)落在直線(xiàn)上,依次進(jìn)行下去…,若點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為,則點(diǎn)的橫坐標(biāo)為___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)與軸,軸分別交于,兩點(diǎn),點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿射線(xiàn)的方向運(yùn)動(dòng),已知,點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,連接,,記的面積為.
(1)求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式及的取值范圍;
(2)在圖2所示的平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出(1)中所得函數(shù)的圖象,記其與軸的交點(diǎn)為,將該圖象繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖象;
(3)結(jié)合函數(shù)圖象,直接寫(xiě)出旋轉(zhuǎn)前后的圖象與直線(xiàn)的交點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于,兩點(diǎn).
利用圖中條件,求的值并求出反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
根據(jù)圖象直接寫(xiě)出時(shí)的取值范圍;
求的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某直銷(xiāo)公司現(xiàn)有名推銷(xiāo)員,月份每個(gè)人完成銷(xiāo)售額(單位:萬(wàn)元),數(shù)據(jù)如下:
整理上面的數(shù)據(jù)得到如下統(tǒng)計(jì)表:
銷(xiāo)售額 | ||||||||||
人數(shù) |
(1)統(tǒng)計(jì)表中的 ; ;
(2)銷(xiāo)售額的平均數(shù)是 ;眾數(shù)是 ;中位數(shù)是 .
(3)月起,公司為了提高推銷(xiāo)員的積極性,將采取績(jī)效工資制度:規(guī)定一個(gè)基本銷(xiāo)售額,在基本銷(xiāo)售額內(nèi),按抽成;從公司低成本與員工愿意接受兩個(gè)層面考慮,你認(rèn)為基本銷(xiāo)售額定位多少萬(wàn)元?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在中,,過(guò)點(diǎn)引一條射線(xiàn),是上一點(diǎn).
(1)如圖1,,射線(xiàn)在內(nèi),,求證:.
請(qǐng)根據(jù)以下思維框圖,寫(xiě)出證明過(guò)程.
(2)如圖2,已知.
①當(dāng)射線(xiàn)在內(nèi),求的度數(shù).
②當(dāng)射線(xiàn)在下方,請(qǐng)問(wèn)的度數(shù)會(huì)變嗎?若不變,請(qǐng)說(shuō)明理由;若改變,請(qǐng)直接寫(xiě)出的度數(shù).
(3)在第(2)題的條件下,作于點(diǎn),連結(jié),已知,,求的面積.
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