化簡或計算:
①若a、b均為整數(shù),當(dāng)x=
3
-1時,代數(shù)式x2+ax+b的值為0,求ab的算術(shù)平方根.
②實數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置,化簡 
a2
-
b2
-
(a-b)2
分析:①先把x的值代入代數(shù)式x2+ax+b中,根據(jù)已知條件求出a、b的值,再代入ab,即可求出其算術(shù)平方根;
②首先根據(jù)實數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置得到a、b的取值范圍,然后利用二次根式與絕對值的性質(zhì)化簡即可.
解答:解:①把當(dāng)x=
3
-1代入x2+ax+b,
可得,4-2
3
+
3
a-a+b=0,
∵a,b均為整數(shù),
∴-2
3
+
3
a=0,4-a+b=0,
即a=2,b=-2,
∴ab=2-2=
1
4
,
ab
=
1
4
=
1
2

故ab的算術(shù)平方根為
1
2
;

②通過數(shù)軸得到a<0<b,
∴a-b<0,
a2
-
b2
-
(a-b)2
=|a|-|b|-|a-b|=-a-b+a-b=-2b.
點評:本題主要考查了實數(shù)與數(shù)軸的對應(yīng)關(guān)系、實數(shù)的運算及數(shù)形結(jié)合的方法,難度中等.①中關(guān)鍵是根據(jù)整數(shù)的性質(zhì)求出a,b的值;②中關(guān)鍵是熟練掌握二次根式的性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)化簡求值:(
1
x-1
-
1
x+1
)
x2-1
x
,其中x=
5

(2)計算:-22+
8
+(
37
-2007)0-4sin45°
(3)甲、乙兩同學(xué)設(shè)計了這樣一個游戲:把三個完全一樣的小球分別標(biāo)上數(shù)字1,2,3后,放在一個不透明的口袋里,甲同學(xué)先隨意摸出一個球,記住球上標(biāo)注的數(shù)字,然后讓乙同學(xué)拋擲一個質(zhì)地均勻的、各面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6的正方體骰子,又得到另一個數(shù)字,再把兩個數(shù)字相加.若兩人的數(shù)字之和小于7,則甲獲勝;否則,乙獲勝.
①請你用畫樹狀圖或列表法把兩人所得的數(shù)字之和的所有結(jié)果都列舉出來;
②這個游戲公平嗎?如果公平,請說明理由;如果不公平,請你加以改進(jìn),使游戲變得公平.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算或化簡
(1)(2
12
-
1
3
)×
6
      
(2)
2
b
ab5
•(-
3
2
a3b
)÷3
b
a
(a>0,b>0)
(3)計算:(-
1
2
)0+(
2
2
)-1+
2
3
-1
+
(
3
-2)
2

(4)若a=1-
2
,先化簡再求
a2-1
a2+a
+
a2-2a+1
a2-a
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

化簡或計算:
①若a、b均為整數(shù),當(dāng)x=數(shù)學(xué)公式-1時,代數(shù)式x2+ax+b的值為0,求ab的算術(shù)平方根.
②實數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置,化簡 數(shù)學(xué)公式

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第5章《概率的計算》中考題集(28):5.2 用列舉法計算概率(解析版) 題型:解答題

(1)化簡求值:,其中x=
(2)計算:-22++(-2007)-4sin45°
(3)甲、乙兩同學(xué)設(shè)計了這樣一個游戲:把三個完全一樣的小球分別標(biāo)上數(shù)字1,2,3后,放在一個不透明的口袋里,甲同學(xué)先隨意摸出一個球,記住球上標(biāo)注的數(shù)字,然后讓乙同學(xué)拋擲一個質(zhì)地均勻的、各面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6的正方體骰子,又得到另一個數(shù)字,再把兩個數(shù)字相加.若兩人的數(shù)字之和小于7,則甲獲勝;否則,乙獲勝.
①請你用畫樹狀圖或列表法把兩人所得的數(shù)字之和的所有結(jié)果都列舉出來;
②這個游戲公平嗎?如果公平,請說明理由;如果不公平,請你加以改進(jìn),使游戲變得公平.

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