如圖，怎樣將圖中的甲圖案變成乙圖案？

答案：
解析：

　　解答：先將甲圖案上的點(diǎn)O平移到點(diǎn)的位置．然后再繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)即可與乙圖案重合；也可以先將甲圍繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)到水平位置，再沿平移到的位置，即可以得到乙圖案．

　　分析：觀(guān)察兩個(gè)半圓在不同位置，如果平移使O點(diǎn)與點(diǎn)重合，但圖形不重合，可以再經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn)就變成乙圖案了．也可先把甲圖案先旋轉(zhuǎn)再平移．


提示：

注意：此題兩種變換都有，細(xì)心觀(guān)察即可想出來(lái)，先旋轉(zhuǎn)再平移或先平移再旋轉(zhuǎn)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2007河北省課改試驗(yàn)區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)試題1 題型：044

閱讀理解：

如圖甲中的△ABC是直角三角形，∠C＝90°．現(xiàn)將△ABC補(bǔ)成矩形，使△ABC的兩個(gè)頂點(diǎn)為矩形一邊的兩個(gè)端點(diǎn)，第三個(gè)頂點(diǎn)落在矩形這一邊的對(duì)邊上，那么符合條件的矩形可以畫(huà)出兩個(gè)，如圖所示．

　　

解決問(wèn)題：

(1)設(shè)圖乙中的矩形ACBD和矩形AEFB的面積分別為S1和S2，則S1________S2(填“＞”，“＝”或“＜”)；

(2)如圖丙中的△ABC是銳角三角形，且三邊滿(mǎn)足BC＞AC＞AB，按短文中的要求把它補(bǔ)成矩形，那么符合要求的矩形可以畫(huà)出________個(gè)，并在下圖中把符合要求的矩形畫(huà)出來(lái)．

猜想證明：

(1)在圖丙中所畫(huà)出的矩形中，它們的面積之間具有怎樣的關(guān)系？并說(shuō)明你的理由；

(2)猜想圖丙中所畫(huà)的矩形的周長(zhǎng)之間的大小關(guān)系

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（7分）某同學(xué)在做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上.點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀(guān)察，如圖甲所示.在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）該實(shí)驗(yàn)采用薄透明平板玻璃作為平面鏡，是為了能確定                     。
直尺的作用目的主要是便于比較物與像________________；
(2) 實(shí)驗(yàn)中如果把平面鏡向左傾斜，如圖乙，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ?br />說(shuō)出你的判斷和想法：                                 。
(3) 圖丙是他們經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與 物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置。他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論如圖，該同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)，他應(yīng)該怎樣處理自己的處理？
處理方法：                          得出的結(jié)論：                     
物體到凸透鏡的距離/㎝
光屏上像到凸透鏡的距離/㎝
光屏上像
的大小
40
13.5
縮小
30
15
縮小
20
20
等大
15
30
放大
10
光屏上沒(méi)有像
8
光屏上沒(méi)有像
 
（4）如果在蠟燭A像的位置放一個(gè)光屏，光屏上不能承接到像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是________像（選填“虛”或“實(shí)”）。
（5）實(shí)驗(yàn)比較物與像的大小關(guān)系用到的物理量是                        。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013年四川省攀枝花市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

（1）如圖，在△ABC和△ADE中，AB=AC，AD=AE，∠BAC=∠DAE=90°．
①當(dāng)點(diǎn)D在AC上時(shí)，如圖1，線(xiàn)段BD、CE有怎樣的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系？直接寫(xiě)出你猜想的結(jié)論；
②將圖1中的△ADE繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α角（0°＜α＜90°），如圖2，線(xiàn)段BD、CE有怎樣的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系？請(qǐng)說(shuō)明理由．
（2）當(dāng)△ABC和△ADE滿(mǎn)足下面甲、乙、丙中的哪個(gè)條件時(shí)，使線(xiàn)段BD、CE在（1）中的位置關(guān)系仍然成立？不必說(shuō)明理由．
甲：AB：AC=AD：AE=1，∠BAC=∠DAE≠90°；
乙：AB：AC=AD：AE≠1，∠BAC=∠DAE=90°；
丙：AB：AC=AD：AE≠1，∠BAC=∠DAE≠90°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年遼寧省阜新市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖，在△ABC和△ADE中，AB=AC，AD=AE，∠BAC=∠DAE=90°．
①當(dāng)點(diǎn)D在AC上時(shí)，如圖1，線(xiàn)段BD、CE有怎樣的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系？直接寫(xiě)出你猜想的結(jié)論；
②將圖1中的△ADE繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α角（0°＜α＜90°），如圖2，線(xiàn)段BD、CE有怎樣的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系？請(qǐng)說(shuō)明理由．
（2）當(dāng)△ABC和△ADE滿(mǎn)足下面甲、乙、丙中的哪個(gè)條件時(shí)，使線(xiàn)段BD、CE在（1）中的位置關(guān)系仍然成立？不必說(shuō)明理由．
甲：AB：AC=AD：AE=1，∠BAC=∠DAE≠90°；
乙：AB：AC=AD：AE≠1，∠BAC=∠DAE=90°；
丙：AB：AC=AD：AE≠1，∠BAC=∠DAE≠90°．

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