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【題目】如圖,正方形、等腰的頂點在對角線(、不重合),交于延長線與交于點,連接.

(1)求證:.

(2)求證:

(3),求的值.

【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3).

【解析】

1)證出∠ABP=CBQ,由SAS證明ABP≌△CBQ可得結論;
2)根據正方形的性質和全等三角形的性質得到,∠APF=ABP,可證明APF∽△ABP,再根據相似三角形的性質即可求解;
3)根據全等三角形的性質得到∠BCQ=BAC=45°,可得∠PCQ=90°,根據三角函數和已知條件得到,由(2)可得,等量代換可得∠CBQ=CPQ即可求解.

(1)是正方形,

,

是等腰三角形,

,,

,

;

(2)是正方形,

,

是等腰三角形,

,

,

,

,

,

;

(3)(1),,

(2),

,

,

,

中,

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如下圖:⊙O的直徑為10,弦AB的長為8,點P是弦AB上的一個動點,使線段OP的長度為整數的點P有( )

A.3 B.4C.5D.6

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點P,D分別是BC,AC邊上的點,且∠APD=∠B.

(1)求證:△ABP∽△PCD;

(2)若AB=10,BC=12,當PD∥AB時,求BP的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線經過,兩點,與x軸的另一個交點為C,頂點為D,連結CD

1)求該拋物線的表達式;

2)點P為該拋物線上一動點(與點B、C不重合),設點P的橫坐標為t

①當點P在直線BC的下方運動時,求的面積的最大值;

②該拋物線上是否存在點P,使得若存在,求出所有點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數的圖象與軸交于點,與反比例函數在第一象限內的圖象交于點,且點的橫坐標為.過點軸交反比例函數的圖象于點,連接

1)求反比例函數的表達式.

2)求的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,RtABO的頂點A是雙曲線與直線在第二象限的交點,AB⊥軸于BSABO =

1)求這兩個函數的解析式.

2)求直線與雙曲線的兩個交點AC和直線ACx軸的交點D的坐標和AOC的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,山坡上有一棵樹AB,樹底部B點到山腳C點的距離BC米,山坡的坡角為30°.小寧在山腳的平地F處測量這棵樹的高,點C到測角儀EF的水平距離CF=1米,從E處測得樹頂部A的仰角為45°,樹底部B的仰角為20°,求樹AB的高度.(參考數值:sin20°≈0.34,cos20°≈0.94,tan20°≈0.36

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】下面是小明同學設計的“過圓外一點作圓的切線”的尺規(guī)作圖的過程.

已知:如圖1外的一點.

求作:過點的切線.

作法:如圖2,

①連接

②作線段的垂直平分線,直線;

③以點為圓心,為半徑作圓,交于點;

④作直線.

,就是所求作的的切線.

根據上述作圖過程,回答問題:

1)用直尺和圓規(guī),補全圖2中的圖形;

2)完成下面的證明:

證明:連接,

∵由作圖可知的直徑,

______)(填依據),

,,

又∵的半徑,

,就是的切線(______)(填依據).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,都是等邊三角形,且點A、C、E在同一直線上,分別交于點F、M交于點N.下列結論正確的是_______(寫出所有正確結論的序號).

;②;③;④

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