【題目】如圖,已知點A、C分別在∠GBE的邊BG、BE上,且AB=AC,ADBE,∠GBE的平分線與AD交于點D,連接CD

1)求證:CD平分∠ECA

2)猜想∠BDC與∠BAC之間有何數(shù)量關(guān)系?并對你的猜想加以證明.

【答案】1)見解析;(2)∠BDC=BAC,見解析.

【解析】

1)根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠ADB=DBC,由角平分線的定義得到∠ABD=DBC,等量代換得到∠ABD=ADB,根據(jù)等腰三角形的判定即可得到AB=AD根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠ADC=DCE,由①知AB=AD,等量代換得到AC=AD,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠ACD=ADC,求得∠ACD=DCE,即可得到結(jié)論;
2)根據(jù)角平分線的定義得到∠DBC=ABC,∠DCE=ACE,由于∠BDC+DBC=DCE于是得到∠BDC+ABC=ACE,由∠BAC+ABC=ACE,于是得到∠DC+ABC=ABC+BAC,即可得到結(jié)論.

1∵AD∥BE,

∴∠ADB=∠DBC,∵BD平分∠ABC,

∴∠ABD=∠DBC,∴∠ABD=∠ADB,

∴AB=AD

∵AD∥BE,∴∠ADC=∠DCE,

∵AB=AC,AB=AD,

∴AC=AD∴∠ACD=∠ADC,

∴∠ACD=∠DCE,

∴CD平分∠ACE;

2∠BDC=∠BAC,

∵BDCD分別平分∠ABE,∠ACE

∴∠DBC=∠ABC,∠DCE=∠ACE,

∵∠BDC+∠DBC=∠DCE

∴∠BDC+∠ABC=∠ACE,

∵∠BAC+∠ABC=∠ACE

∴∠BDC+∠ABC=∠ABC+∠BAC,

∴∠BDC=∠BAC

練習(xí)冊系列答案
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【題目】某校為了了解九年級學(xué)生體育測試成績情況,以九年(1)班學(xué)生的體育測試成績?yōu)闃颖,按A、B、C、D四個等級進行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制如下兩幅統(tǒng)計圖,請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:(說明:A級:90分﹣100分;B級:75分﹣89分;C級:60分﹣74分;D級:60分以下)

(1)寫出D級學(xué)生的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比為 ,C級學(xué)生所在的扇形圓心角的度數(shù)為 ;

(2)該班學(xué)生體育測試成績的中位數(shù)落在等級 內(nèi);

(3)若該校九年級學(xué)生共有500人,請你估計這次考試中A級和B級的學(xué)生共有多少人?

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A.①③B.②③C.①④D.

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【題目】如圖,正方形ABCD中,,點E、F分別在邊AD和邊BC上,且,動點P、Q分別從A、C兩點同時出發(fā),點PA→F→B方向運動,點QC→D→E→C方向運動若點P、Q的運動速度分別為1cm/s,3cm/s,設(shè)運動時間為,當A C、P、Q四點為頂點的四邊形是平行四邊形時則t= ________________

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【題目】如圖,拋物線 a≠0)的對稱軸為直線x=1,與x軸的一個交點坐標為(﹣10),其部分圖象如圖所示,下列結(jié)論:

①4acb2;

方程 的兩個根是x1=1x2=3;

③3a+c0

y0時,x的取值范圍是﹣1≤x3

x0時,yx增大而增大

其中結(jié)論正確的個數(shù)是(  )

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點O為坐標原點,拋物線y=ax2﹣10ax+16aa≠0)交x軸于AB兩點,拋物線的頂點為D,對稱軸與x軸交于點H,且AB=2DH

1)求a的值;

2)點P是對稱軸右側(cè)拋物線上的點,連接PD,PQx軸于點Q,點N是線段PQ上的點,過點NNFDH于點F,NEPD交直線DH于點E,求線段EF的長;

3在(2)的條件下,連接DNDQ、PB,當DN=2QNNQ3),2NDQ+DNQ=90°時,作NCPB交對稱軸左側(cè)的拋物線于點C,求點C的坐標.

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【題目】已知點A.B在數(shù)軸上對應(yīng)的有理數(shù)分別是a,b那么A.B之間的距離可以表示為AB=a-b,點P是數(shù)軸上一動點,對應(yīng)數(shù)為x,則點P與點AB的距離分別表示為PA=x-a,PB=x-b,且a+4+=0.

1)直接寫出a,b的值;

2)當=2時,求x的值;

3)當點P在數(shù)軸上運動時,是否存在這樣的x,使?若存在,請求出的x的值;若不存在,請說明理由。

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【題目】請用三角尺、圓規(guī)或直尺等工具,在圖中按下列要求畫圖。

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