【題目】四邊形ABCD是正方形,E、F分別是DC和CB的延長(zhǎng)線上的點(diǎn),且DE=BF,連接AE、AF、EF.

(1)求證:ADE≌△ABF;

(2)填空:ABF可以由ADE繞旋轉(zhuǎn)中心 點(diǎn),按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn) 度得到;

(3)若BC=8,DE=6,求AEF的面積.

【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)A、90;(3)50(平方單位)

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)正方形的性質(zhì)得AD=AB,D=ABC=90°,然后利用“SAS”易證得ADE≌△ABF;

(2)由于ADE≌△ABFBAF=DAE,則BAF+BAE=90°,即FAE=90°,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的定義可得到ABF可以由ADE繞旋轉(zhuǎn)中心 A點(diǎn),按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90 度得到;

(3)先利用勾股定理可計(jì)算出AE=10,再根據(jù)ABF可以由ADE繞旋轉(zhuǎn)中心 A點(diǎn),按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90 度得到AE=AF,EAF=90°,然后根據(jù)直角三角形的面積公式計(jì)算即可.

(1)證明:四邊形ABCD是正方形,

AD=AB,D=ABC=90°,

而F是CB的延長(zhǎng)線上的點(diǎn),

∴∠ABF=90°,

ADEABF

∴△ADE≌△ABF(SAS);

(2)解:∵△ADE≌△ABF

∴∠BAF=DAE,

DAE+EAB=90°

∴∠BAF+EAB=90°,即FAE=90°,

∴△ABF可以由ADE繞旋轉(zhuǎn)中心 A點(diǎn),按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90 度得到;

故答案為A、90;

(3)解:BC=8,

AD=8

在RtADE中,DE=6,AD=8,

AE==10,

∵△ABF可以由ADE繞旋轉(zhuǎn)中心 A點(diǎn),按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90 度得到,

AE=AF,EAF=90°

∴△AEF的面積=AE2=×100=50(平方單位).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中ADBC,CEAB,垂足分別為D、E,AD、CE交于點(diǎn)H,已知EH=EB=3,AE=4,則CH的長(zhǎng)是( )

A.1 B.2 C.3 D.4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線ACBD,連接AB,直線AC、BD及線段AB把平面分成①、②、③、④四個(gè)部分,規(guī)定:線上各點(diǎn)不屬于任何部分.當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P落在某個(gè)部分時(shí),連接PA,PB,構(gòu)成PAC,APB,PBD三個(gè)角.(提示:有公共端點(diǎn)的兩條重合的射線所組成的角是0°角)

(1)當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P落在第①部分時(shí),求證:APB=PAC+PBD;

(2)當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P落在第②部分時(shí),APB=PAC+PBD是否成立?(直接回答成立或不成立)

(3)當(dāng)動(dòng)點(diǎn)P落在第③部分時(shí),全面探究PAC,APB,PBD之間的關(guān)系,并寫出動(dòng)點(diǎn)P的具體位置和相應(yīng)的結(jié)論.選擇其中一種結(jié)論加以證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用科學(xué)記數(shù)法表示:-0.0000419=___

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC為等邊三角形,D、E分別是AC、BC上的點(diǎn),且AD=CE,AEBD相交于點(diǎn)P,BF⊥AE于點(diǎn)F.若BP=4,則PF的長(zhǎng)( )

A. 2 B. 3 C. 1 D. 8

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算:27=

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列計(jì)算正確的是( ).

A.a(chǎn)3+a2=a5

B.a(chǎn)6÷a2=a3

C.(3a22a3=6a6

D.(ab1)2=a2b2+2ab+1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形OABC的邊長(zhǎng)為4,頂點(diǎn)A、C分別在x軸、y軸的正半軸,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn),點(diǎn)D為拋物線的頂點(diǎn),連接AC、BD、CD.

(1)求此拋物線的解析式.

(2)求此拋物線頂點(diǎn)D的坐標(biāo)和四邊形ABCD的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,長(zhǎng)方形ABCD中,A=B=C=D=90°,AB=CD,AD=BC,且,點(diǎn)P、Q分別是邊AD、AB上的動(dòng)點(diǎn).

(1)求BD的長(zhǎng);

(2)①如圖2,在P、Q運(yùn)動(dòng)中是否能使CPQ成為等腰直角三角形?若能,請(qǐng)求出PA的長(zhǎng);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;

②如圖3,在BC上取一點(diǎn)E,使EC=5,那么當(dāng)EPC為等腰三角形時(shí),求出PA的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案