由兩塊大小不同的正方體搭成如圖所示的幾何體,它的主視圖是(   )

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,小明發(fā)現(xiàn)電線桿AB的影子落在土坡的坡面CD和地面BC上,量得CD=8米,BC=20米,CD與地面成30º角,且此時(shí)測得1米桿的影長為2米,則電線桿的高度為(    )

A.14米     B.28米     C.米    D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知如圖,矩形OABC的長OA=,寬OC=1, 將△AOC沿AC翻折得△APC.

(1)求∠PCB的度數(shù);

(2)若P,A兩點(diǎn)在拋物線y=-x2+bx+c上,求b,c的值,并說明點(diǎn)C在此拋物線上;

(3)(2)中的拋物線與矩形OABC邊CB相交于點(diǎn)D,與x軸相交于另外一點(diǎn)E,若點(diǎn)M是x軸上的點(diǎn),N是y軸上的點(diǎn),以點(diǎn)E、M、D、N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,試求點(diǎn)M、N的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


計(jì)算:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


某生產(chǎn)“科學(xué)計(jì)算器”的公司, 有100名職工,該公司生產(chǎn)的計(jì)算器由百貨公司代理銷售,經(jīng)公司多方考察,發(fā)現(xiàn)公司的生產(chǎn)能力受到限制.決定引進(jìn)一條新的計(jì)算器生產(chǎn)線生產(chǎn)計(jì)算器,并從這100名職工中選派一部分人到新生產(chǎn)線工作.分工后,繼續(xù)在原生產(chǎn)線從事計(jì)算器生產(chǎn)的職工人均年產(chǎn)值可增加20%,而分派到新生產(chǎn)線的職工人均年產(chǎn)值為分工前人均年產(chǎn)值的4倍,如果要保證公司分工后,原生產(chǎn)線生產(chǎn)計(jì)算器的年總產(chǎn)值不少于分工前公司生產(chǎn)計(jì)算器的年總產(chǎn)值,而新生產(chǎn)線生產(chǎn)計(jì)算器的年總產(chǎn)值不少于分工前公司生產(chǎn)計(jì)算器的年總產(chǎn)值的一半.

(1)試確定分派到新生產(chǎn)線的人數(shù);

(2)當(dāng)多少人參加新生產(chǎn)線生產(chǎn)時(shí),公司年總產(chǎn)值最大?相比分工前,公司年總產(chǎn)值的增長率是多少?

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如圖,把一個(gè)長方形的紙片對(duì)折兩次,然后剪下一個(gè)角,為了得到一個(gè)銳角為60° 的菱形,剪口與折痕所成的角a 的度數(shù)應(yīng)為(   )

A.15°或30°    B.30°或45°      C.45°或60°       D.30°或60°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,n+1個(gè)上底、兩腰長皆為1,下底長為2的等腰梯形的下底均在同一直線上,設(shè)四邊形P1M1N1N2面積為S1,四邊形P2M2N2N3的面積為S2,……,四邊形PnMnNnNn+1的面積記為Sn,則Sn=               

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖6,如果ABCD,那么下面說法錯(cuò)誤的是(   )

A.∠3=∠7;    B.∠2=∠6  

C、∠3+∠4+∠5+∠6=1800    D、∠4=∠8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


下列圖形中對(duì)稱軸最多的是(       ) .  

A.等腰三角形       B.正方形    C.圓      D.線段

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