【題目】一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是900°,這個(gè)多邊形的邊數(shù)是( )

A. 10 B. 9 C. 8 D. 7

【答案】D

【解析】試題分析:根據(jù)多邊形的內(nèi)角和公式可得:(n2)×180°=900°,解得:n=7.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某市2013﹣2016年私人汽車(chē)擁有量和年增長(zhǎng)率的統(tǒng)計(jì)量,該市私人汽車(chē)擁有量年凈增量最多的是年,私人汽車(chē)擁有量年增長(zhǎng)率最大的是年.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算(﹣2)2002+(﹣2)2001所得的正確結(jié)果是( )
A.22001
B.﹣22001
C.1
D.2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中的圖象(折線(xiàn)ABCDE)描述了一汽車(chē)在某一直線(xiàn)上的行駛過(guò)程中,汽車(chē)離出發(fā)地的距離s(千米)和行駛時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系,根據(jù)圖中提供的信息,給出下列說(shuō)法:
①汽車(chē)共行駛了120千米;
②汽車(chē)在行駛途中停留了0.5小時(shí);
③汽車(chē)在整個(gè)行駛過(guò)程中的平均速度為 千米/時(shí);
④汽車(chē)自出發(fā)后3小時(shí)至4.5小時(shí)之間行駛的速度在逐漸減少.
其中正確的說(shuō)法共有(
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】定義一個(gè)新運(yùn)算,若i1i,i2=﹣1,i3=﹣i,i41,i5i,i6=﹣1,i7=﹣i,i81,…,則i2020=(

A.iB.iC.1D.1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】積極響應(yīng)政府提出的“綠色發(fā)展·碳出行”號(hào)召,某社區(qū)決定購(gòu)置一批共享單車(chē),經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查知,購(gòu)買(mǎi)3量男式單車(chē)與4輛女式單車(chē)費(fèi)用相同,購(gòu)買(mǎi)5輛男式單車(chē)與4輛女式單車(chē)共需16000元.

(1)求男式單車(chē)和女式單車(chē)的單價(jià);

(2)該社區(qū)要求男式單比女式單車(chē)多4輛,兩種單車(chē)至少需要22輛,購(gòu)置兩種單車(chē)的費(fèi)用不超過(guò)50000元,該社區(qū)有幾種購(gòu)置方案?怎樣購(gòu)置才能使所需總費(fèi)用最低,最低費(fèi)用是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在今年“全國(guó)助殘日”捐款活動(dòng)中,某班級(jí)第一小組7名同學(xué)積極捐出自己的零花錢(qián),奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,他們捐款的數(shù)額分別是(單位:元)50、20、50、30、25、50、55,這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是(  )
A.50元,30元
B.50元,40元
C.50元,50元
D.55元,50元

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線(xiàn)l:y=kx+b(k0)與函數(shù)(x0)的圖象相交于A(yíng)、C兩點(diǎn),與x軸相交于T點(diǎn),過(guò)A、C兩點(diǎn)作x軸的垂線(xiàn),垂足分別為B、D,過(guò)A、C兩點(diǎn)作y軸的垂線(xiàn),垂足分別為E、F;直線(xiàn)AE與CD相交于點(diǎn)P,連接DE,設(shè)A、C兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(a,)、(c,),其中ac0.

(1)如圖,求證:EDP=ACP;

(2)如圖,若A、D、E、C四點(diǎn)在同一圓上,求k的值;

(3)如圖,已知c=1,且點(diǎn)P在直線(xiàn)BF上,試問(wèn):在線(xiàn)段AT上是否存在點(diǎn)M,使得OMAM?請(qǐng)求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算:3a3a2﹣2a7÷a2=

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