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以給出的圖形“”（兩個相同的圓、三角形、兩條平行線）為構件，各設計一個構思獨特，且有意義的軸對稱圖形和中心對稱圖形，如圖所示．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，圖案繞中心旋轉______度．（填最小度數）和原來圖形互相重合．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示，把一個直角三角尺ACB繞著30°角的頂點B順時針旋轉，使得點A與CB的延長線上的點E重合．
（1）三角尺旋轉了多少度______度；
（2）連接CD，試判斷△CBD的形狀；______．
（3）求∠BDC的度數．______度．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

如圖，將放置于平面直角坐標系中的三角板AOB繞O點順時針旋轉90°得△A′OB′，已知∠AOB=60°，∠B=90°，OB=1，則B′的坐標為（　�。�
A．(
3
2
，
3
2
)		B．(
3
2
，
3
2
)		C．(
1
2
，
3
2
)		D．(
3
2
，
1
2
)

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

在平面直角坐標系中，A（-4，-2），B（-2，-2），C（-1，0）
（1）將△ABC繞C點順時針旋轉90°，得△A1B1C，則點A1的坐標為______．
（2）將△A1B1C向右平移6個單位得△A2B2C2，則點B2的坐標為______．
（3）從△ABC到△A2B2C2能否看作是繞某一點作旋轉變換？若能，則旋轉中心坐標為______在旋轉變換中AB所掃過的面積為______．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，設一次函數y=x-1的圖象記為直線l，△ABC三個頂點的坐標分別為C（1，1），B（5，1），A（1，4）．解決下列問題：
（1）△ABC與△DEF關于直線l成軸對稱，其中點D、E、F分別為點A、B、C的對應點，則點D的坐標是______；
（2）△ABC繞點（0，-1）逆時針方向旋轉90°得到△GMN，其中點G、M、N分別為點A、B、C的對應點，則點B的對應點M的坐標為______；
（3）根據（1）、（2），在所給的網格中畫出△DEF、△GMN．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示，P是正方形ABCD的邊CD上一點，∠BAP的角平分線交BC于Q，
試說明AP=DP+BQ．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，點A的坐標為（4，4），點B的坐標為（-2，2）．點C的坐標為（3，0）．
（1）請在直角坐標系中畫出△CAB繞著點C逆時針旋轉90°后的圖形△A′B′C′；
（2）直接寫出：點A′的坐標（______，______），點B′的坐標（______，______）．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

時鐘上的分針勻速旋轉一周需要60min，則經過10min，分針旋轉了______．

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