如圖,已知一次函數(shù)y=-
1
2
x+b的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2,3),AB⊥x軸,垂足為B,連接OA.
(1)求此一次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)點(diǎn)P為直線(xiàn)y=-
1
2
x+b上的一點(diǎn),且在第一象限內(nèi),經(jīng)過(guò)P作x軸的垂線(xiàn),垂足為Q.若S△POQ=
5
4
S△AOB,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
(1)∵一次函數(shù)y=-
1
2
x+b的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2,3),
∴3=(-
1
2
)×2+b,
解得b=4,
故此一次函數(shù)的解析式為:y=-
1
2
x+4;

(2)設(shè)P(p,d),p>0,
∵點(diǎn)P在直線(xiàn)y=-
1
2
x+4的圖象上,
∴d=-
1
2
p+4①,
∵S△POQ=
5
4
S△AOB=
5
4
×
1
2
×2×3,
1
2
pd=
15
4
②,
①②聯(lián)立得,
d=-
1
2
p+4
1
2
pd=
15
4
,
解得
p=3
d=
5
2
p=5
d=
3
2
,
∴P點(diǎn)坐標(biāo)為:(3,
5
2
)或(5,
3
2
).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在直角梯形OABC中,ABOC,過(guò)點(diǎn)O、點(diǎn)B的直線(xiàn)解析式為y=
4
3
x,OA、AB是方程x2-14x+48=0的兩個(gè)根,OB=BC,D、E分別是線(xiàn)段OC、OB上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D與點(diǎn)O、點(diǎn)C不重合),且∠BDE=∠ABO,設(shè)CD=x,BE=y.
(1)求BC和OC的長(zhǎng);
(2)求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)是否存在x的值,使以點(diǎn)B、點(diǎn)D、點(diǎn)E為頂點(diǎn)的三角形為等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出x的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

彈簧的長(zhǎng)度y(cm)與所掛物體的質(zhì)量x(kg)關(guān)系如右圖所示,剛彈簧不掛重物時(shí)的長(zhǎng)度是(  )
A.9cmB.10cmC.10.5cmD.11cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,Rt△ABC中,∠ABC=90°,OA=OB=1,與x軸的正方向夾角為30°.求直線(xiàn)AB的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知:在直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)l1為y=3x,點(diǎn)P在直線(xiàn)l1上,經(jīng)過(guò)點(diǎn)P和點(diǎn)Q(1,2)的直線(xiàn)為l2,設(shè)在第一象限內(nèi)直線(xiàn)l1、直線(xiàn)l2和x軸圍成的三角形的面積為S,求S的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

直線(xiàn)PA是一次函數(shù)y=x+n(n>0)的圖象,直線(xiàn)PB是一次函數(shù)y=-2x+m(m>n)的圖象,PA與y軸交于Q點(diǎn)(如圖所示),若四邊形PQOB的面積是
5
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,AB=2.
(1)用m或n表示A、B、Q、三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)求直線(xiàn)PA與PB的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

直線(xiàn)y=kx+b過(guò)點(diǎn)A(-1,5)且平行于直線(xiàn)y=-x.
(1)求這條直線(xiàn)的解析式;
(2)若點(diǎn)B(m,-5)在這條直線(xiàn)上,O為坐標(biāo)原點(diǎn),求m的值;
(3)求△AOB的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,直線(xiàn)y=kx+4與x軸、y軸分別交于點(diǎn)C、D,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(-8,0),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-6,0).
(1)求k的值和該直線(xiàn)的函數(shù)解析式;
(2)若點(diǎn)P(x,y)是第二象限內(nèi)的直線(xiàn)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,試寫(xiě)出△OPA的面積S與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

文昌某校準(zhǔn)備組織學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)到三亞進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,為了便于管理,所有人員必須乘坐在同一列火車(chē)上;根據(jù)報(bào)名人數(shù),若都買(mǎi)一等座單程火車(chē)票需17010元,若都買(mǎi)二等座單程火車(chē)票且花錢(qián)最少,則需11220元;已知學(xué)生家長(zhǎng)與教師的人數(shù)之比為2:1,文昌到三亞的火車(chē)票價(jià)格(部分)如下表所示:
運(yùn)行區(qū)間公布票價(jià)學(xué)生票
上車(chē)站下車(chē)站一等座二等座二等座
文昌三亞81(元)68(元)51(元)
(1)參加社會(huì)實(shí)踐的老師、家長(zhǎng)與學(xué)生各有多少人?
(2)由于各種原因,二等座火車(chē)票單程只能買(mǎi)x張(x小于參加社會(huì)實(shí)踐的人數(shù)),其余的須買(mǎi)一等座火車(chē)票,在保證每位參與人員都有座位坐的前提下,請(qǐng)你設(shè)計(jì)最經(jīng)濟(jì)的購(gòu)票方案,并寫(xiě)出購(gòu)買(mǎi)火車(chē)票的總費(fèi)用(單程)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)請(qǐng)你做一個(gè)預(yù)算,按第(2)小題中的購(gòu)票方案,購(gòu)買(mǎi)一個(gè)單程火車(chē)票至少要花多少錢(qián)?最多要花多少錢(qián)?

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