計算:
(1)等于多少分?等于多少秒?
(2)等于多少分?等于多少度?
科目:初中數學 來源: 題型:
d | R |
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科目:初中數學 來源: 題型:
等級 | 分值 | 跳繩(次/1分鐘) | 頻數 |
A | 12.5~15 | 135~160 | m |
B | 10~12.5 | 110~135 | 30 |
C | 5~10 | 60~110 | n |
D | 0~5 | 0~60 | 1 |
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,正三角形、正方形、正六邊形等正n邊形與圓的形狀有差異,我們將正n邊形與圓的接近程度稱為“接近度”。
(1)角的“接近度”定義:設正n邊形的每個內角的度數為m°,將正n邊形的“接近度”定義為|180-m|.于是,|180-m|越小,該正n邊形就越接近于圓,
①若n=3,則該正n邊形的“接近度”等于 。
②若n=20,則該正n邊形的“接近度”等于 。
③當“接近度”等于 。 時,正n邊形就成了圓.
(2)邊的“接近度”定義:設一個正n邊形的外接圓的半徑為R,正n邊形的中心到各邊的距離為d,將正n邊形的“接近度”定義為.分別計算n=3,n=6時邊的“接近度”,并猜測當邊的“接近度”等于多少時,正n邊形就成了圓?
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科目:初中數學 來源:2011年浙江省杭州市中考數學模擬試卷(17)(解析版) 題型:解答題
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