小敏媽一天共帶了若干元錢去商店買糖果,當(dāng)她買了甲種糖果后,又去購(gòu)買乙中糖果,她手中持有的錢數(shù)y(元)與購(gòu)買糖果的數(shù)量x(千克)之間的函數(shù)關(guān)系如下圖所示,請(qǐng)結(jié)合圖象,回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖象中的信息,請(qǐng)你寫出一個(gè)正確的結(jié)論;
(2)當(dāng)她購(gòu)買甲中糖果4千克后,再購(gòu)買了多少千克的乙中糖果剛好用完106元?
(3)小敏根據(jù)兩種糖果的價(jià)格說(shuō):“共購(gòu)10.6千克的糖果,媽媽手中所持有的錢剛好用完”,問(wèn)小敏怎樣打算購(gòu)買這兩種糖果的?請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】分析:(1)根據(jù)已知圖象得出甲,乙兩種糖果的單價(jià)等知識(shí);
(2)利用函數(shù)的表達(dá)式為:y=kx+b,結(jié)合圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)求出解析式即可;
(3)利用二元一次方程組求出即可.
解答:解:(1)答案不唯一:如:小敏媽手中共持有120元,甲,乙兩種糖果的單價(jià)分別是10元/千克,12元/千克,
當(dāng)甲種糖果買4kg后,小敏媽手中還余80元等;

(2)當(dāng)x>4時(shí),設(shè)函數(shù)的表達(dá)式為:y=kx+b,
,
解得:,
∴y=-12x+128;
當(dāng)y=120-106=14時(shí),有14=-12x+128,
解得:x=9.5,
購(gòu)買的乙種糖果的重量是:9.5-4=5.5KG,

(3)設(shè)購(gòu)買的甲種糖果x千克,購(gòu)買的乙種糖果y千克,恰好用完120元,
由圖象可得出:甲,乙兩種價(jià)格分別是10元/千克,12元/千克,

解得:,
∴小敏打算先購(gòu)買甲種糖果3.6千克,再購(gòu)買乙種糖果7千克,恰好用完120元.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了一次函數(shù)的應(yīng)用以及二元一次方程組的應(yīng)用,根據(jù)圖象得出甲,乙兩種價(jià)格分別是10元/千克,12元/千克,是解題關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•沈陽(yáng)模擬)小敏媽一天共帶了若干元錢去商店買糖果,當(dāng)她買了甲種糖果后,又去購(gòu)買乙中糖果,她手中持有的錢數(shù)y(元)與購(gòu)買糖果的數(shù)量x(千克)之間的函數(shù)關(guān)系如下圖所示,請(qǐng)結(jié)合圖象,回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖象中的信息,請(qǐng)你寫出一個(gè)正確的結(jié)論;
(2)當(dāng)她購(gòu)買甲中糖果4千克后,再購(gòu)買了多少千克的乙中糖果剛好用完106元?
(3)小敏根據(jù)兩種糖果的價(jià)格說(shuō):“共購(gòu)10.6千克的糖果,媽媽手中所持有的錢剛好用完”,問(wèn)小敏怎樣打算購(gòu)買這兩種糖果的?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

小敏媽一天共帶了若干元錢去商店買糖果,當(dāng)她買了甲種糖果后,又去購(gòu)買乙中糖果,她手中持有的錢數(shù)y(元)與購(gòu)買糖果的數(shù)量x(千克)之間的函數(shù)關(guān)系如下圖所示,請(qǐng)結(jié)合圖象,回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖象中的信息,請(qǐng)你寫出一個(gè)正確的結(jié)論;
(2)當(dāng)她購(gòu)買甲中糖果4千克后,再購(gòu)買了多少千克的乙中糖果剛好用完106元?
(3)小敏根據(jù)兩種糖果的價(jià)格說(shuō):“共購(gòu)10.6千克的糖果,媽媽手中所持有的錢剛好用完”,問(wèn)小敏怎樣打算購(gòu)買這兩種糖果的?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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