觀察下列一組數(shù):,它們是按一定規(guī)律排列的.那么這一組數(shù)的第k個(gè)數(shù)是________

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

附加題閱讀、理解和探索
(1)觀察下列各式:①
1
1×2
=1-
1
2
;②
1
2×3
=
1
2
-
1
3
;③
1
3×4
=
1
3
-
1
4
;…用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律寫出:第④個(gè)式子是(
 
),第n個(gè)式子是(
 
);
(2)利用(1)中的規(guī)律,計(jì)算:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…
+
1
9×10
;
(3)應(yīng)用以上規(guī)律化簡(jiǎn):
1
n(n+1)
+
1
(n+1)(n+2)
+
1
(n+2)(n+3)
+…
+
1
(n+2008)(n+2009)
;
(4)觀察按規(guī)律排列一組數(shù):
1
3
,
1
15
,
1
35
,…
,猜想第n個(gè)數(shù)是什么(請(qǐng)用含n的式子表達(dá))把它填入求這組數(shù)的前n項(xiàng)和:
1
3
+
1
15
+
1
35
+…+
 
)中的括號(hào)內(nèi),并把這個(gè)和式化簡(jiǎn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,并回答問題.
畫一個(gè)直角三角形,使它的兩條直角邊分別為5和12,那么我們可以量得直角三角形的斜邊長(zhǎng)為13,并且52+122=132.事實(shí)上,在任何一個(gè)直角三角形中,兩條直角邊的平方之和一定等于斜邊的平方.如果直角三角形中,兩直角邊長(zhǎng)分別為a、b,斜邊長(zhǎng)為c,則a2+b2=c2,這個(gè)結(jié)論就是著名的勾股定理.
請(qǐng)利用這個(gè)結(jié)論,完成下面的活動(dòng):
(1)一個(gè)直角三角形的兩條直角邊分別為6、8,那么這個(gè)直角三角形斜邊長(zhǎng)為
10
10

(2)滿足勾股定理方程a2+b2=c2的正整數(shù)組(a,b,c)叫勾股數(shù)組.例如(3,4,5)就是一組勾股數(shù)組.觀察下列幾組勾股數(shù)
①3,4,5; ②5,12,13; ③7,24,25;④9,40,41;
請(qǐng)你寫出有以上規(guī)律的第⑤組勾股數(shù):
11,60,61
11,60,61

(3)如圖,AD⊥BC于D,AD=BD,AC=BE.AC=3,DC=1,求BD的長(zhǎng)度.

(4)如圖,點(diǎn)A在數(shù)軸上表示的數(shù)是
-
5
-
5
,請(qǐng)用類似的方法在下圖數(shù)軸上畫出表示數(shù)
3
的B點(diǎn)(保留作圖痕跡).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

仔細(xì)觀察分析下列一組數(shù):
1
5
,
3
10
5
15
,
7
20
,…
則它的第n項(xiàng)是
2n-1
5n
2n-1
5n

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·九年級(jí)數(shù)學(xué)下(北京課改版)·銀版 題型:044

閱讀下列一段話,并解決后面的問題.

觀察下面一組數(shù):

1,2,4,8,…

我們發(fā)現(xiàn),這一列數(shù)從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它前一項(xiàng)的比都等于2.

一般地,如果一列數(shù)從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它前一項(xiàng)的比都等于同一個(gè)常數(shù),這一列數(shù)就叫做等比數(shù)列,這個(gè)常數(shù)叫做等比數(shù)列的公比.

(1)等比數(shù)列5,-15,45,…的第4項(xiàng)是________;

(2)如果一列數(shù)a1,a2,a3,a4,…是等比數(shù)列,且公比為q,那么根據(jù)上述的規(guī)定,有=q,=q,=q,……

所以,a2=a1q

a3=a2q=(a1q)q=a1q2,

a4=a3q=(a1q2)q=a1q3,

……

an=________.(用含q的代數(shù)式表示)

(3)一個(gè)等比數(shù)列的第2項(xiàng)是10,第3項(xiàng)是20,求它的第1項(xiàng)與第4項(xiàng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

仔細(xì)觀察分析下列一組數(shù):數(shù)學(xué)公式則它的第n項(xiàng)是________.

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