下圖中每個圖都是由若干盆花組成的形如三角形的圖案,當每條邊(包括兩個頂點)有n(n>1)盆花時,這個圖案花盆的總數(shù)S是多少?
探究:通過觀察上面三個圖形發(fā)現(xiàn)都是一個三角形,并且這些三角形中所有的邊都相等,不妨把這些三角形再補充上一些圖案,轉(zhuǎn)換成另一種圖形(如圖). 在圖1-5-2中,第①個有22個花盆,第②個有32個,第③個有42個.第一個圖案中,每一行放2個,共放了3個,似乎滿足;第二個圖案中每行放3個花盆,共放了6個,似乎滿足,把代入第三個圖案中,也得出當n=4時,S=10,以此類推…… 結(jié)論:由若干個花盆組成的形如三角形的圖案,當每條邊有n盆花時,這個圖案花盆的總數(shù)S=(個). 對于一系列數(shù)的探究要關(guān)注多組數(shù)的變化趨勢,從特殊數(shù)中經(jīng)過計算,通過歸納、猜想,得出一般性結(jié)論,即經(jīng)歷從特殊到一般的思維過程,注意不要受到某些項的影響. 該問題是乘方的應(yīng)用問題,為了探究方便,采用補充圖案的辦法,使得“復雜”問題“簡單”化,使看似“無規(guī)律”的數(shù)字變得“有規(guī)律”,這是了解數(shù)學問題常用的一種思想——轉(zhuǎn)化思想. |
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學 來源:新課標 讀想練同步測試 七年級數(shù)學(下) 北師大版 題型:044
如圖所示,下列每個圖都是由若干盆花組成的形如三角形的圖案,當每條邊(包括兩個頂點)有n(n>1)盆花時,這個圖案中花盆的總數(shù)S是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學 來源:江西省月考題 題型:解答題
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