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如果菱形的兩條對角線的長分別是6 cm和8 cm,那么菱形的邊長為            cm。

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科目:初中數學 來源: 題型:


以下是某省2010年教育發(fā)展情況有關數據:全省共有各級各類學校25 000所,其中小學12 500所,初中2 000所,高中450所,其他學校10 050所;全省共有在校學生995萬人,其中小學440萬人,初中200萬人,高中75萬人,其他280萬人;全省共有在職教師48萬人,其中小學20萬人,初中12萬人,高中5萬人,其他11萬人.

請將上述資料中的數據按下列步驟進行統(tǒng)計分析.

(1)整理數據:請設計一個統(tǒng)計表,將以上數據填入表格中.

(2)描述數據:下圖是描述全省各級各類學校所數的扇形統(tǒng)計圖,請將它補充完整.

(3)分析數據:

①分析統(tǒng)計表中的相關數據,小學、初中、高中三個學段的師生比,最小的是哪個學段?請直接寫出.(師生比=在職教師數∶在校學生數)

②根據統(tǒng)計表中的相關數據,你還能從其他角度分析得出什么結論嗎?(寫出一個即可)

③從扇形統(tǒng)計圖中,你得出什么結論?(寫出一個即可)

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 因式分解:

                                   

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直線y=kx+b(如圖所示),則不等式kx+b≤0的解集是(    )

   A、x≤2    B、x≤-1    C、x≤0    D、x>-1

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如圖,在一個由44個小正方形網格中,陰影部分面積與正方形ABCD的面積比是(    )

   A、3:4     B、5:8     C、9:16     D、1:2

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若a=,b=,則2a(a+b)-(a+b)2的值是                。

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有意義,則m能取的最小整數值是(    )

A.m=0            B.m=1          C.m=2          D.m=3

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比較大小:     3

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已知菱形的兩條對角線長分別是6和8,則這個菱形的面積為                  

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