【題目】如圖,在ABC中,∠C90°,AB的垂直平分線DEAC于點E,垂足是DFBC上一點,EF平分∠AFC,EGAF于點G

1)試判斷ECEGCFGF是否相等;(直接寫出結(jié)果,不要求證明)

2)求證:AGBC;

3)若AB5,AF+BF6,求EG的長.

【答案】1CEEG,CF=GF;(2AGBC,見解析;(3

【解析】

1)根據(jù)角平分線性質(zhì)得出ECEG,根據(jù)勾股定理推出CFGF即可.

2)連接BE,推出AEBE,根據(jù)HL證出RtAGERtBCE即可.

3)求出BC,根據(jù)勾股定理求出AC,設(shè)EGECx,則AE4x,在RtAGE中,由勾股定理得出方程32+x2=(4x2,求出方程的解即可.

1)解:ECEGCFGF,

理由是:∵∠C90°,EG⊥AF,EF平分∠AFC,且EF=EF

∴△ECF≌△EGF

∴CEEGCF=GF

2)證明:連接BE,

∵AB的垂直平分線DE,

∴AEBE,

Rt△AGERt△BCE中,

,

∴Rt△AGE≌Rt△BCEHL),

∴AGBC

3)解:∵AGBCBF+GF,

∴2AGAG+ BF+GFAF+ BF6 AG3

Rt△ABC中,由勾股定理得:AC=4

設(shè)EGECx,則AE4x,在Rt△AGE中,

由勾股定理得:32+x2=(4x2,

解得:x,

∴EG的長是

練習冊系列答案
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【題目】某高中學校為使高一新生入校后及時穿上合身的校服,現(xiàn)提前對某校九年級三班學生即將所穿校服型號情況進行了摸底調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖兩個不完整的統(tǒng)計圖(校服型號以身高作為標準,共分為6種型號)

根據(jù)以上信息,解答下列問題:

(1)該班共有 名學生,其中穿175型校服的學生有 名;

(2)在條形統(tǒng)計圖中,請把空缺部分補充完整;

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1)求點A的坐標;

2)直接寫出B、C、D三點的坐標,連接CD計算ADC的面積;

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【題目】在△ABC 中,AB=AC,點D 在底邊BC 上,AE=AD,連接 DE

1)如圖①,已知∠BAC=90°,∠BAD=60°,求 CDE 的度數(shù);

2)如圖①,已知∠BAC=90°,當點D 在線段BC(點B,C 除外)上運動時,試探究∠BAD CDE 的數(shù)量關(guān)系;

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【題目】如圖所示,學校準備在教師周轉(zhuǎn)房旁邊搭建一個簡易矩形摩托車車棚,一邊利用教學樓的后墻(可利用的墻長為19m),另外三邊利用學,F(xiàn)有總長38m的鐵欄圍成.

(1)若圍成的面積為180m2,試求出摩托車車棚的長和寬;

(2)能圍成的面積為200m2摩托車車棚嗎?如果能,請你給出設(shè)計方案;如果不能,請說明理由.

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【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格圖中建立一直角坐標系,一條圓弧經(jīng)過網(wǎng)格點A、B、C,請在網(wǎng)格中進行下列操作:

1)請在圖中確定該圓弧所在圓心D點的位置,D點坐標為   ;

2)連接AD、CD,求⊙D的半徑及扇形DAC的圓心角度數(shù);

3)若扇形DAC是某一個圓錐的側(cè)面展開圖,求該圓錐的底面半徑.

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【題目】已知:如圖(1),在平面直角坐標系中,點A、點B分別在x軸、y軸的正半軸上,點C在第一象限,∠ACB90°,ACBC,點A坐標為(m,0),點C橫坐標為n,且m2+n22m8n+170

1)分別求出點A、點B、點C的坐標;

2)如圖(2),點D為邊AB中點,以點D為頂點的直角∠EDF兩邊分別交邊BCE,交邊ACF,①求證:DEDF;②求證:S四邊形DECFSABC

3)在坐標平面內(nèi)有點G(點G不與點A重合),使得BCG是以BC為直角邊的等腰直角三角形,請直接寫出滿足條件的點G的坐標.

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