若x2＋2(m－3)x＋25是一個(gè)完全平方式，則m的值應(yīng)為

A．13

B．8

C．－2

D．8或－2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某校九年級(jí)學(xué)生畢業(yè)時(shí)，每個(gè)同學(xué)都將自己的相片向全班其他同學(xué)各送一張留作紀(jì)念，全班共送了1640張相片．如果全班有x名學(xué)生，根據(jù)題意，列出方程為　　　　　　．

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下列運(yùn)算正確的是（　�。�

A．      B．      C．      D．

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     先化簡(jiǎn)，再求值：，其中，.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知△ABC與△CDE都是等腰直角三角形，∠ACB=90°，∠DCE=90°，連結(jié)BE，AD，相交于點(diǎn)F．

求證：（1）（5分）AD=BE；  （2）（5分）AD⊥BE．  

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


多項(xiàng)式x2－10xy＋25y2＋2(x－5y)－8分解因式的結(jié)果是

A．(x－5y＋1)(x－5y－8)

B．(x－5y＋4)(x－5y－2)

C．(x－5y－4)(x－5y－2)

D．(x－5y－4)(x－5y＋2)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


ab2(x－y)2m－a2b(y－x)2m＋1＝ab·(x－y)2m(_____________)(m、n為正整數(shù))．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列各式按如下方法分組后，不能分解的是

A．(2ax－10ay)＋(5by－bx)

B．(2ax－bx)＋(5by－10ay)

C．(x2－y2)＋(ax＋ay)

D．(x2＋ax)－(y2－ay)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如果x2－3x+a可分解為（x+2）（x－5），那么a的值為（   ）　

A．－3              B．－5              C．10               D．－10

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同步練習(xí)冊(cè)答案