如圖所示,小明用一根36 m長(zhǎng)的繩子圍成了一個(gè)平行四邊形的場(chǎng)地,一條邊AB長(zhǎng)為8 m,其他三邊各多長(zhǎng)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

滾鐵環(huán)是項(xiàng)深受大家喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,鐵環(huán)通常是用一根粗鋼筋,彎成一個(gè)直徑約40厘米的圓圈制成,然后用一個(gè)半圓的鉤作“車把”,先將鐵環(huán)向前轉(zhuǎn),然后拿“車把”趕快去推著向前走.小明同學(xué)在如圖所示粗糙的平面軌道上滾動(dòng)一個(gè)鐵環(huán),已知,AB與CD是水平的,BC與水平方向夾角為60°,四邊形BCDE是等腰梯形,CD=EF=AB=BC=4m,小明將鐵環(huán)從A點(diǎn)滾動(dòng)至F點(diǎn)其圓心所經(jīng)過(guò)的路線長(zhǎng)度
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:新課標(biāo)教材導(dǎo)學(xué)  數(shù)學(xué)七年級(jí)(第二學(xué)期) 題型:044

墻上釘著用一根彩繩圍成的梯形形狀的飾物,如圖中實(shí)線所示.小明將梯形下底的釘子去掉,并將這條彩繩釘成一個(gè)長(zhǎng)方形,如圖中虛線所示.小明所釘長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬各為多少厘米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

滾鐵環(huán)是項(xiàng)深受大家喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,鐵環(huán)通常是用一根粗鋼筋,彎成一個(gè)直徑約40厘米的圓圈制成,然后用一個(gè)半圓的鉤作“車把”,先將鐵環(huán)向前轉(zhuǎn),然后拿“車把”趕快去推著向前走.小明同學(xué)在如圖所示粗糙的平面軌道上滾動(dòng)一個(gè)鐵環(huán),已知,AB與CD是水平的,BC與水平方向夾角為60°,四邊形BCDE是等腰梯形,CD=EF=AB=BC=4m,小明將鐵環(huán)從A點(diǎn)滾動(dòng)至F點(diǎn)其圓心所經(jīng)過(guò)的路線長(zhǎng)度________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年浙江省杭州市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(15)(解析版) 題型:填空題

滾鐵環(huán)是項(xiàng)深受大家喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,鐵環(huán)通常是用一根粗鋼筋,彎成一個(gè)直徑約40厘米的圓圈制成,然后用一個(gè)半圓的鉤作“車把”,先將鐵環(huán)向前轉(zhuǎn),然后拿“車把”趕快去推著向前走.小明同學(xué)在如圖所示粗糙的平面軌道上滾動(dòng)一個(gè)鐵環(huán),已知,AB與CD是水平的,BC與水平方向夾角為60°,四邊形BCDE是等腰梯形,CD=EF=AB=BC=4m,小明將鐵環(huán)從A點(diǎn)滾動(dòng)至F點(diǎn)其圓心所經(jīng)過(guò)的路線長(zhǎng)度   

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