m2-2n2減去5m2-3n2+1的差為（    ）。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于x的方程（n-1）x2+mx+1=0  ①有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根．
（1）求證：關(guān)于y的方程m2y2-2my-m2-2n2+3=0  ②必有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根；
（2）如果方程①的一個(gè)根是-
12
，求方程②的根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）求證：關(guān)于x的方程（n-1）x2十mx+1=0①有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根．
關(guān)于y的方程m2y2-2my-m2-2n2+3=0②必有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根；
（2）若方程①的一根的相反數(shù)恰好是方程②的一個(gè)根，求代數(shù)式m2n十12n的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀材料：
小明在學(xué)習(xí)二次根式后，發(fā)現(xiàn)一些含根號(hào)的式子可以寫成另一個(gè)式子的平方，如3+2
2
=（1+
2
）2．善于思考的小明進(jìn)行了以下探索：
設(shè)a+b
2
=（m+n
2
）2（其中a、b、m、n均為整數(shù)），則有a+b
2
=m2+2n2+2mn
2
．
∴a=m2+2n2，b=2mn．這樣小明就找到了一種把類似a+b
2
的式子化為平方式的方法．
請(qǐng)你仿照小明的方法探索并解決下列問(wèn)題：
（1）當(dāng)a、b、m、n均為正整數(shù)時(shí)，若a+b
3
=(m+n
3
)2，用含m、n的式子分別表示a、b，得：a=
 
，b=
 
；
（2）利用所探索的結(jié)論，找一組正整數(shù)a、b、m、n填空：
 
+
 
3
=（
 
+
 
3
）2；
（3）若a+4
3
=(m+n
3
)2，且a、m、n均為正整數(shù)，求a的值？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若關(guān)于x，y的單項(xiàng)式mxn+1y2m+5與x3y的和是單項(xiàng)式，求2m-n+2n2-m2-m2-2n2的值．

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