某教師到一村寨進(jìn)行學(xué)生入學(xué)動(dòng)員工作，開始時(shí)騎摩托車大約用了40分鐘的時(shí)間走了20里路，休息10分鐘后，又花近30分鐘的時(shí)間徒步走了8里路，方到達(dá)該村．下列能表示該教師行走的路程s（里）與時(shí)間t（分）的函數(shù)圖象是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
A
分析：休息了10分鐘后，應(yīng)是一段平行線段的有A、B，則40分鐘走20里地，速度為0.5里/分鐘，后一段速度約為0.3，可以知道后面的線平緩，A符合．
解答：前一段的速度為：（里/分鐘），后一段速度為（里/分鐘），
由速度可以判斷，前一段的直線斜率大于后一段的．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：考查了函數(shù)的圖象，本題是常見的函數(shù)題，屬于分段函數(shù)，前面正比例函數(shù)，中間是平行于x軸的一條線段，后面應(yīng)是一次函數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖，一次函數(shù)圖象經(jīng)過點(diǎn)A，且與正比例函數(shù)y=-x的圖象交于點(diǎn)B，則該一次函數(shù)的表達(dá)式為


  1. A.
    y=-x+2
  2. B.
    y=x+2
  3. C.
    y=x-2
  4. D.
    y=-x-2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

若|x|=2，|y|=3，則xy=________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于分式方程增根的說法正確的是


  1. A.
    使所有的分母的值都為零的解是增根
  2. B.
    分式方程的解為零就是增根
  3. C.
    使分子的值為零的解就是增根
  4. D.
    使最簡(jiǎn)公分母的值為零的解是增根

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖，?ABCD中，AE平分∠DAB，∠B=100°，則∠DAE=


  1. A.
    100°
  2. B.
    80°
  3. C.
    60°
  4. D.
    40°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

△ABC中，AB的中垂線交AC于D，若AC=5cm，BC=4cm，那么△BDC的周長是


  1. A.
    9
  2. B.
    8
  3. C.
    7
  4. D.
    6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

為了強(qiáng)化司機(jī)的交通安全意識(shí)，我市利用交通安全宣傳月對(duì)司機(jī)進(jìn)行了交通安全知識(shí)問卷調(diào)查．關(guān)于酒駕設(shè)計(jì)了如下調(diào)查問卷：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　克服酒駕--你認(rèn)為哪種方式最好？
A加大宣傳力度，增強(qiáng)司機(jī)的守法意識(shí)． B在汽車上張貼溫馨提示：“請(qǐng)勿酒駕”．
C司機(jī)上崗前簽“拒接酒駕”保證書．　D加大檢查力度，嚴(yán)厲打擊酒駕．
E查出酒駕追究一同就餐人的連帶責(zé)任．
隨機(jī)抽取部分問卷，整理并制作了如下統(tǒng)計(jì)圖：

根據(jù)上述信息，解答下列問題：
（1）本次調(diào)查的樣本容量是多少？
（2）補(bǔ)全條形圖，并計(jì)算B選項(xiàng)所對(duì)應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)；
（3）若我市有3000名司機(jī)參與本次活動(dòng)，則支持D選項(xiàng)的司機(jī)大約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下午2點(diǎn)整（如圖所示），時(shí)鐘的分針與時(shí)針?biāo)山堑亩葦?shù)為


  1. A.
    90°
  2. B.
    80°
  3. C.
    70°
  4. D.
    60°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

在反比例函數(shù)數(shù)學(xué)公式中，當(dāng)x＞0時(shí)，y隨x的增大而增大，則二次函數(shù)y=ax2-ax的圖象大致是下圖中的


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案