【題目】為了更好營造班級的學(xué)習(xí)氛圍,某中學(xué)對九年級六個班有關(guān)中考備考宣傳墻報進(jìn)行評比,評分如下:
班級 | 九(1) | 九(2) | 九(3) | 九(4) | 九(5) | 九(6) |
得分 | 95 | 94 | 91 | 90 | 88 | 88 |
(1)求出各班得分的極差、眾數(shù)、平均數(shù);
(2)本次評比設(shè)一、二、三獎,各班均能獲獎,具體要求:一等獎的得分>二等獎的得分>三等獎的得分,一等獎的名額不能超過2個,三等獎的名額不能少于2個。若從上述方案中任選一種進(jìn)行評獎,用列舉法求出九(3)班獲二等獎的概率.
【答案】(1)極差=7, 眾數(shù)=88 ,平均數(shù)=91;(2) P(A)=
【解析】【試題分析】(1)根據(jù)極差的定義。最大值與最小值的差,即95-88=7;眾數(shù)指出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),88的出現(xiàn)次數(shù)最多,則眾數(shù)是88;平均數(shù)指所有數(shù)據(jù)之和除以數(shù)據(jù)的總個數(shù),即;(2)樹狀圖見解析,從樹形圖可知,有機會均等的5種情況,故九(3)班獲二等獎(記為A)有4種,則P(A)= .
【試題解析】
(1)極差=95-88=7
眾數(shù)=88
平均數(shù)=
(2)
從樹形圖可知,有機會均等的5種情況,其中九(3)班獲二等獎(記為A)有4種
∴ P(A)= .
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O’經(jīng)過原點O,并且與x軸、y軸分別交于A、B兩點,線段OA、OB(OA>OB)的長分別是方程x2-7x+12=0的兩根.
(1)如圖(1)求 ⊙O’的直徑;
(2)如圖(2)已知點C在劣弧OA上,連結(jié)BC交OA于D,當(dāng)OC2=CD·CB時
①請找出圖中的一對相似并給予證明;
②求C點的坐標(biāo).
(1) (2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)y=(a+8)x+(6-b).
(1)a,b為何值時,y隨x的增大而增大?
(2)a,b為何值時,圖象過第一、二、四象限?
(3)a,b為何值時,圖象與y軸的交點在x軸上方?
(4)a,b為何值時,圖象過原點?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果飛機離地面6000米記為+6000米,現(xiàn)在它又下降了1600米,那么現(xiàn)在飛機的高度可記為米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在班級體鍛課上,有三名同學(xué)站在△ABC的三個頂點位置上,他們在玩搶凳子游戲,要求在他們中間放一個凳子,誰先搶到凳子誰獲勝,為使游戲公平,則凳子應(yīng)放的最適當(dāng)?shù)奈恢迷?/span>△ABC的( 。
A. 三邊中線的交點 B. 三條角平分線的交點
C. 三邊上高的交點 D. 三邊垂直平分線的交點
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,AD=6.M、N分別是AB、CD邊的中點,P是AD上的點,且∠PNB=3∠CBN.
(1)求證:∠PNM=2∠CBN;
(2)求線段AP的長.
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