(2011•梅州)如圖,已知拋物線y=x2-4x+3與x 軸交于兩點A、B,其頂點為C.
(1)對于任意實數(shù)m,點M(m,-2)是否在該拋物線上?請說明理由;
(2)求證:△ABC是等腰直角三角形;
(3)已知點D在x軸上,那么在拋物線上是否存在點P,使得以B、C、D、P為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,求點P的坐標;若不存在,請說明理由.
分析:(1)假如點M(m,-2)在該拋物線上,則-2=m2-4m+3,通過變形為:m2-4m+5=0,由根的判別式就可以得出結(jié)論.
(2)如圖,根據(jù)拋物線的解析式求出點C的坐標,再利用勾股定理求出AB、AC和BC的值,由勾股定理的逆定理就可以得出結(jié)論.
(3)假設(shè)存在點P,根據(jù)對角線互相平分的四邊形是平行四邊形,因此連接點P與點C的線段應(yīng)被x軸平分,就可以求得P點的縱坐標為1,代入拋物線的解析式就可以求出P點的橫坐標.
解答:解:(1)假如點M(m,-2)在該拋物線上,
∴-2=m2-4m+3,
∴m2-4m+5=0,
∴△=(-4)2-4×1×5=-4<0,
∴此方程無實數(shù)解,
∴點M(m,-2)不會在該拋物線上;

(2)過點C作CH⊥x軸,交x軸與點H,連接CA、CB,
如圖,當y=0時,x2-4x+3=0,x1=1,x2=3,由于點A在點B左側(cè),
∴A(1,0),B(3,0)
∴OA=1,OB=3,
∴AB=2
∵y=x2-4x+3
∴y=(x-2)2-1,
∴C(2,-1),
∴AH=BH=CH=1
在Rt△AHC和Rt△BHC中,由勾股定理得,
AC=
2
,BC=
2
,
∴AC2+BC2=AB2,
∴△ABC是等腰直角三角形;

(3)存在這樣的點P.
根據(jù)對角線互相平分的四邊形是平行四邊形,因此連接點P與點C的線段應(yīng)被x軸平分,
∴點P的縱坐標是1,
∵點P在拋物線y=x2-4x+3上,
∴當y=1時,即x2-4x+3=1,解得x1=2-
2
,x2=2+
2

∴點P的坐標是(2-
2
,1)或(2+
2
,1).
點評:本題是一道二次函數(shù)的綜合試題,考查了二次函數(shù)圖象上點的坐標特征,勾股定理的逆定理的運用,根的判別式的使用,平行四邊形的判定及性質(zhì).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•梅州)如圖,點P在平行四邊形ABCD的CD邊上,連接BP并延長與AD的延長線交于點Q.
(1)求證:△DQP∽△CBP;
(2)當△DQP≌△CBP,且AB=8時,求DP的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•梅州)如圖,在 Rt△ABC中,∠B=90°.ED是AC的垂直平分線,交AC于點D,交BC于點E,已知∠BAE=30°,則∠C的度數(shù)為
30
30
°.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•梅州)如圖,在平面直角坐標系中,點A(-4,4),點B(-4,0),將△ABO繞原點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)135°得到△A1B1O.回答下列問題:(直接寫結(jié)果)
(1)∠AOB=
45
45
°;
(2)頂點A從開始到A1經(jīng)過的路徑長為
3
2
π
3
2
π

(3)點B1的坐標為
(2
2
,2
2
(2
2
,2
2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•梅州)如圖,等腰梯形ABCD中,AB∥CD,AD=BC.將△ACD沿對角線AC翻折后,點D恰好與邊AB的中點M重合.
(1)點C是否在以AB為直徑的圓上?請說明理由;
(2)當AB=4時,求此梯形的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•梅州)如圖1,已知線段AB的長為2a,點P是AB上的動點(P不與A,B重合),分別以AP、PB為邊向線段AB的同一側(cè)作正△APC和正△PBD.
(1)當△APC與△PBD的面積之和取最小值時,AP=
a
a
;(直接寫結(jié)果)
(2)連接AD、BC,相交于點Q,設(shè)∠AQC=α,那么α的大小是否會隨點P的移動面變化?請說明理由;
(3)如圖2,若點P固定,將△PBD繞點P按順時針方向旋轉(zhuǎn)(旋轉(zhuǎn)角小于180°),此時α的大小是否發(fā)生變化?(只需直接寫出你的猜想,不必證明)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案