解：∵+|b﹣4|=0，

∴+|b﹣4|=0，

∴|a﹣3|+|b﹣4|=0，

∴a﹣3=0，b﹣4=0，

∴a=3，b=4，

∴直角三角形的斜邊長(zhǎng)===5．


如圖，已知在四邊形ABCD中，AB=20cm，BC=15cm，CD=7cm，AD=24cm，∠ABC=90°．猜想∠A與∠C關(guān)系并加以證明．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果a,b為給定的實(shí)數(shù)，且1＜a＜b,1,a+1,2a+b,a+b+1這四個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)與中位數(shù)之差的絕對(duì)值是         .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知AE∥BD，∠1=130°，∠2=30°，則∠C=     度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在矩形ABCD中，對(duì)角線AC，BD交于點(diǎn)O．已知∠AOB=60°，AC=16，則圖中長(zhǎng)度為8的線段有（）

      A．                       2條                             B． 4條                       C．   5條 D． 6條

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


4     解：∵四邊形ABCD是菱形，

∴AO=AC=3，DO=BD=2，AC⊥BD，

在Rt△AOD中，AD==，

∴菱形ABCD的周長(zhǎng)為4．

故答案為：4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一根長(zhǎng)2.5米的木棍（AB），斜靠在與地面（OM）垂直的墻（ON）上，此時(shí)OB的距離為0.7米，設(shè)木棍的中點(diǎn)為P．若木棍A端沿墻下滑，且B端沿地面向右滑行．

（1）如果木棍的頂端A沿墻下滑0.4米，那么木棍的底端B向外移動(dòng)多少距離？

（2）請(qǐng)判斷木棍滑動(dòng)的過(guò)程中，點(diǎn)P到點(diǎn)O的距離是否變化，并簡(jiǎn)述理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明和爸爸媽媽三人玩蹺蹺板．三人的體重一共為150千克，爸爸坐在蹺蹺板的一端，體重只有媽媽一半的小明和媽媽一同坐在蹺蹺板的另一端，這時(shí)爸爸那端仍然著地．那么小明的體重應(yīng)小于（）

      A．                       49千克                       B． 50千克                 C．   24千克   D． 25千克

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某公司到果園基地購(gòu)買(mǎi)某種優(yōu)質(zhì)水果，慰問(wèn)醫(yī)務(wù)工作者，果園基地對(duì)購(gòu)買(mǎi)3000千克以上（含3 000千克）的有兩種銷(xiāo)售方案．甲方案：每千克9元，由基地送貨上門(mén)．乙方案：每千克8元，由顧客自己租車(chē)運(yùn)回．已知該公司租車(chē)從基地到公司的運(yùn)輸費(fèi)為5 000元．

（1）分別寫(xiě)出該公司的兩種購(gòu)買(mǎi)方案的付款y（元）與所購(gòu)買(mǎi)的水果量x（千克）之間的函數(shù)關(guān)系式．

（2）當(dāng)購(gòu)買(mǎi)量在什么范圍內(nèi)時(shí)，選擇哪種方案付款較少？說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


用“＜”“＝”或“＞”號(hào)填空：

－2_____0    

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