【題目】某校開展“人人會樂器”的活動,根據(jù)實際開設(shè)了四種樂器的相關(guān)課程.學(xué)校為了了解學(xué)生最喜歡哪一種樂器(每位學(xué)生只能選一類),隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖統(tǒng)計圖.
請你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)總共隨機抽查了多少位學(xué)生?請你把條形統(tǒng)計圖補全.
(2)樣本中喜歡電子琴的人數(shù)比喜歡葫蘆絲的多人.
(3)該校一共有2000名學(xué)生,你認為全校喜歡哪種樂器的學(xué)生人最多?估計有多少人?
【答案】
(1)解:本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)為80÷20%=400(人),
最喜歡電子琴的人數(shù)為400﹣80﹣140﹣80=100(人),
條形統(tǒng)計圖為:
(2)20
(3)解:2000×35%=700(人)
答:全校最喜歡豎笛的學(xué)生人數(shù)最多,估計有700人
【解析】解:(2)100﹣80=20(人),
所以樣本中喜歡電子琴的人數(shù)比喜歡葫蘆絲的多20人;
所以答案是20;
【考點精析】利用扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目以及事物的變化情況;能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目,但是不能清楚地表示出各個部分在總體中所占的百分比以及事物的變化情況.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)A(﹣2,y1),B(1,y2),C(2,y3)是拋物線y=﹣x2﹣2x+2上的三點,則y1,y2,y3的大小關(guān)系為( 。
A. y1>y2>y3B. y1>y3>y2C. y3>y2>y1D. y3>y1>y2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)系式正確的是( )
A.35.5°=35°5′
B.35.5°=35°50′
C.35.5°<35°5′
D.35.5°>35°5′
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一個直角三角板ABC繞其直角頂點C旋轉(zhuǎn)到△DCE的位置,若∠BCD=30°,下列結(jié)論錯誤的是( )
A.∠ACD=120°
B.∠ACD=∠BCE
C.∠ACE=120°
D.∠ACE﹣∠BCD=120°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)調(diào)查統(tǒng)計,北京在所有申奧城市中享有最高程度的民眾支持率,支持申奧的北京市民約有1299萬人,用四舍五入法保留兩個有效數(shù)字的近似值為( )萬人.
A.1.3×103
B.1300
C.1.30×103
D.1.3×104
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求完成下列視圖問題
(1)如圖(一),它是由6個同樣大小的正方體擺成的幾何體.將正方體①移走后,新幾何體的三視圖與原幾何體的三視圖相比,哪一個視圖沒有發(fā)生改變?
(2)如圖(二),請你借助圖四虛線網(wǎng)格畫出該幾何體的俯視圖.
(3)如圖(三),它是由幾個小立方塊組成的俯視圖,小正方形上的數(shù)字表示該位置上的正方體的個數(shù),請你借助圖四虛線網(wǎng)格畫出該幾何體的主視圖.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】平行四邊形ABCD中,若∠A∶∠B=1∶3,那么∠A=________,∠B=________,∠C=________,∠D=________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解學(xué)生零花錢的使用情況,校團委隨機調(diào)查了本校部分學(xué)生每人一周的零花錢數(shù)額,并繪制了如圖甲、乙所示的兩個統(tǒng)計圖(部分未完成).請根據(jù)圖中信息,回答下列問題:
(1)校團委隨機調(diào)查了多少學(xué)生?請你補全條形統(tǒng)計圖;
(2)表示“50元”的扇形的圓心角是多少度?被調(diào)查的學(xué)生每人一周零花錢數(shù)的中位數(shù)是多少元?
(3)四川雅安地震后,全校1000名學(xué)生每人自發(fā)地捐出一周零花錢的一半,以支援災(zāi)區(qū)建設(shè).請估算全校學(xué)生共捐款多少元?
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