(1)把圖①所示的圖形放大，使得放大前后的對(duì)應(yīng)線(xiàn)段的比為1∶3；

(2)把圖②所示的圖形縮小，使縮小前后對(duì)應(yīng)線(xiàn)段的比為2∶1．

　　
答案：
解析：

選有代表性的特殊點(diǎn)是解決這類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵，放縮后的圖形略．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)在《九章算術(shù)》的“方程”一章里，一次方程組是由算籌布置而成的，如圖1，圖2，圖中各行從左到右列出的算籌數(shù)分別表示未知數(shù)x，y的系數(shù)與相應(yīng)的常數(shù)項(xiàng)，把圖1所示的算籌圖用我們現(xiàn)在所熟悉的方程組形式表述出來(lái)，就是
3x+2y=19
x+4y=23
．
（1）寫(xiě)出圖2所示的算籌圖所表示的方程組；
（2）請(qǐng)你求出在（1）中寫(xiě)出的方程組的解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)《九章算術(shù)》是我國(guó)東漢初年編訂的一部數(shù)學(xué)經(jīng)典著作．在它的“方程”一章里，一次方程組是由算籌布置而成的．《九章算術(shù)》中的算籌圖是豎排的，為看圖方便，我們把它改為橫排，如圖1、圖2．圖中各行從左到右列出的算籌數(shù)分別表示未知數(shù)x，y的系數(shù)與相應(yīng)的常數(shù)項(xiàng)．把圖1所示的算籌圖用我們現(xiàn)在所熟悉的方程組形式表述出來(lái)，就是
3x+2y=19
x+4y=23.
．類(lèi)似地，圖2所示的算籌圖我們可以表述為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014屆浙江溫州新建中學(xué)七年級(jí)下期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

《九章算術(shù)》中的算籌圖是豎排的，為看圖方便，我們把它改為橫排，如圖1，圖2所示，圖中各行從左到右列出的算籌數(shù)分別表示未知數(shù)x，y的系數(shù)與相應(yīng)的常數(shù)項(xiàng)．把圖1表示的算籌圖用我們現(xiàn)在所熟悉的方程組形式表述出來(lái)，就是類(lèi)似地，圖2所示的算籌圖我們可以表述為（  ）

                         圖1                    圖2

    A．   B．     C．    D．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

在《九章算術(shù)》的“方程”一章里，一次方程組是由算籌布置而成的，如圖1，圖2，圖中各行從左到右列出的算籌數(shù)分別表示未知數(shù)x，y的系數(shù)與相應(yīng)的常數(shù)項(xiàng)，把圖1所示的算籌圖用我們現(xiàn)在所熟悉的方程組形式表述出來(lái)，就是數(shù)學(xué)公式．
（1）寫(xiě)出圖2所示的算籌圖所表示的方程組；
（2）請(qǐng)你求出在（1）中寫(xiě)出的方程組的解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江溫州新建中學(xué)七年級(jí)下期中考試數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：單選題

《九章算術(shù)》中的算籌圖是豎排的，為看圖方便，我們把它改為橫排，如圖1，圖2所示，圖中各行從左到右列出的算籌數(shù)分別表示未知數(shù)x，y的系數(shù)與相應(yīng)的常數(shù)項(xiàng)．把圖1表示的算籌圖用我們現(xiàn)在所熟悉的方程組形式表述出來(lái)，就是類(lèi)似地，圖2所示的算籌圖我們可以表述為（ ）

圖1                   圖2

A．B．C．D．

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