【題目】如圖,已知點(diǎn)C處有一個(gè)高空探測(cè)氣球,從點(diǎn)C處測(cè)得水平地面上A,B兩點(diǎn)的俯角分別為30°45°.若AB=2km,則A,C兩點(diǎn)之間的距離為_____km

【答案】2+2

【解析】

過(guò)點(diǎn)CCD垂直于AB延長(zhǎng)線(xiàn),垂足為D,由題意知∠CBD=45°,∠A=30°,AB=2km,設(shè)BD=CD=x,在RtACD中,由tanA=列方程求出x的值,在根據(jù)AC=2CD可得答案.

解:如圖所示,延長(zhǎng)AB,過(guò)點(diǎn)CCD垂直于AB延長(zhǎng)線(xiàn),垂足為D

由題意知∠CBD=45°,∠A=30°,AB=2km,

設(shè)BD=CD=x,

RtACD中,由tanA=可得

解得x=1+,即CD=1+

AC=2CD=2+2(km),

故答案為:(2+2)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1是一臺(tái)實(shí)物投影儀,圖2是它的示意圖,折線(xiàn)表示固定支架,垂直水平桌面,點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)點(diǎn),可以旋轉(zhuǎn),當(dāng)繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)時(shí),投影探頭始終垂直于水平桌面,經(jīng)測(cè)量:,(結(jié)果精確到)

(1)如圖2所示,.

①填空: ;

②求投影探頭的端點(diǎn)到桌面的距離;

(2)如圖3所示,將(1)中的向下旋轉(zhuǎn),當(dāng)投影探頭的端點(diǎn)到桌面的距離為時(shí),求的大。(參考數(shù)據(jù)span>)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某蔬菜經(jīng)銷(xiāo)商去蔬菜生產(chǎn)基地批發(fā)某種蔬菜,已知這種蔬菜的批發(fā)量在20千克至60千克之間(含20千克和60千克)時(shí),每千克批發(fā)5元;若超過(guò)60千克是,批發(fā)的這種蔬菜全部打八折,但批發(fā)總金額不得少于300元.

1)根據(jù)題意,填寫(xiě)如表:

蔬菜的批發(fā)量(千克)

...

25

60

75

90

...

所付的金額(元)

...

125

300

...

2)經(jīng)調(diào)查,該蔬菜經(jīng)銷(xiāo)商銷(xiāo)售該種蔬菜的日銷(xiāo)售量(千克)與零售價(jià)x(元/千克)是一次函數(shù)關(guān)系,其圖象如圖,求出之間的函數(shù)關(guān)系式;

3)若該蔬菜經(jīng)銷(xiāo)商每日銷(xiāo)售此種蔬菜不低于75千克,且零售價(jià)不變,那么零售價(jià)定為多少時(shí),該經(jīng)銷(xiāo)商銷(xiāo)售此種蔬菜的當(dāng)日利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,Rt△ABC是一張放在平面直角坐標(biāo)系中的紙片,點(diǎn)C與原點(diǎn)O重合,點(diǎn)Ax軸的正半軸上,點(diǎn)By軸的正半軸上,已知OA=3,OB4.將紙片的直角部分翻折,使點(diǎn)C落在AB邊上,記為D點(diǎn),AE為折痕,Ey軸上.

1)在下圖所示的直角坐標(biāo)系中,求E點(diǎn)的坐標(biāo)及AE的長(zhǎng).

2)線(xiàn)段AD上有一動(dòng)點(diǎn)P(不與AD重合)自A點(diǎn)沿AD方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度向D點(diǎn)作勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(0<t<3),過(guò)P點(diǎn)作PM∥DE交AEM點(diǎn),過(guò)點(diǎn)M作MN∥AD交DEN點(diǎn),求四邊形PMND的面積S與時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系式,當(dāng)t取何值時(shí),S有最大值?最大值是多少?

3)當(dāng)t0<t<3)為何值時(shí),A、DM三點(diǎn)構(gòu)成等腰三角形?并求出點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在正方形中,,點(diǎn)是對(duì)角線(xiàn)上任意一點(diǎn)(不與、重合),點(diǎn)的中點(diǎn),連接,過(guò)點(diǎn)交直線(xiàn)于點(diǎn)

初步感知:當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí),比較: (選填“”、“”或“”).

再次感知:如圖1,當(dāng)點(diǎn)在線(xiàn)段上時(shí),如何判斷數(shù)量關(guān)系呢?

甲同學(xué)通過(guò)過(guò)點(diǎn)分別向作垂線(xiàn),構(gòu)造全等三角形,證明出;

乙同學(xué)通過(guò)連接,證明出,,從而證明出

理想感悟:如圖2,當(dāng)點(diǎn)落在線(xiàn)段上時(shí),判斷的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

拓展應(yīng)用:連接,并延長(zhǎng)交直線(xiàn)于點(diǎn)

1)當(dāng)時(shí),如圖3,直接寫(xiě)出的面積為 ;

2)直接寫(xiě)出面積的取值范圍

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,O的直徑AB26,PAB(不與點(diǎn)AB重合)的任一點(diǎn),點(diǎn)CDO上的兩點(diǎn),若∠APD=∠BPC,則稱(chēng)∠CPD為直徑AB的“回旋角”.

(1)若∠BPC=∠DPC60°,則∠CPD是直徑AB的“回旋角”嗎?并說(shuō)明理由;

(2)的長(zhǎng)為π,求“回旋角”∠CPD的度數(shù);

(3)若直徑AB的“回旋角”為120°,且△PCD的周長(zhǎng)為24+13,直接寫(xiě)出AP的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線(xiàn)yax2+bx+cx軸交于點(diǎn)A(﹣1,0),B50),與y軸交于點(diǎn)C0),頂點(diǎn)為D,對(duì)稱(chēng)軸交x軸于點(diǎn)E

1)求該拋物線(xiàn)的一般式;

2)若點(diǎn)Q為該拋物線(xiàn)上第一象限內(nèi)一動(dòng)點(diǎn),且點(diǎn)Q在對(duì)稱(chēng)軸DE的右側(cè),求四邊形DEBQ面積的最大值及此時(shí)點(diǎn)Q的坐標(biāo);

3)若點(diǎn)P為對(duì)稱(chēng)軸DE上異于D,E的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作直線(xiàn)PB的垂線(xiàn)交直線(xiàn)PB于點(diǎn)F,交x軸于點(diǎn)G,當(dāng)△PDG為等腰三角形時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了促進(jìn)學(xué)生多樣化發(fā)展,某校組織開(kāi)展了社團(tuán)活動(dòng),分別設(shè)置了體育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)及其它類(lèi)社團(tuán)(要求人人參與社團(tuán),每人只能選擇一項(xiàng)).為了解學(xué)生喜愛(ài)哪種社團(tuán)活動(dòng),學(xué)校做了一次抽樣調(diào)查.根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,完成下列問(wèn)題:

(1)此次共調(diào)查了多少人?

(2)求文學(xué)社團(tuán)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占圓心角的度數(shù);

(3)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(4)若該校有1500名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)喜歡體育類(lèi)社團(tuán)的學(xué)生有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校八年級(jí)舉行英語(yǔ)演講比賽,準(zhǔn)備用1200元錢(qián)(全部用完)購(gòu)買(mǎi)AB兩種筆記本作為獎(jiǎng)品,已知AB兩種每本分別為12元和20元,設(shè)購(gòu)入Ax本,By本.

1)求y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式.

2)若購(gòu)進(jìn)A種的數(shù)量不少于B種的數(shù)量.

①求至少購(gòu)進(jìn)A種多少本?

②根據(jù)①的購(gòu)買(mǎi),發(fā)現(xiàn)B種太多,在費(fèi)用不變的情況下把一部分B種調(diào)換成另一種C,調(diào)換后C種的數(shù)量多于B種的數(shù)量,已知C種每本8元,則調(diào)換后C種至少有______本(直接寫(xiě)出答案)

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