周末,小明,小紅等同學(xué)隨父母一同去某景點(diǎn)旅游,在購(gòu)買門票時(shí),小明和小紅有圖1所示的對(duì)話,根據(jù)圖2的門票票價(jià)和圖1所示的對(duì)話內(nèi)容完成下列問(wèn)題.
(1)他們一共去了幾個(gè)成人幾個(gè)學(xué)生?
(2)請(qǐng)你幫他們算一算,用哪種方式買票更省錢,省多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:福建省泉州市晉江市安海片區(qū)2019屆九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷 題型:填空題
如圖,用同樣規(guī)格的黑白兩色的正方形瓷磚鋪設(shè)矩形地面,請(qǐng)觀察下列圖形并解答有關(guān)問(wèn)題.
(1)在第n個(gè)圖中,第一橫行共_________ 塊瓷磚,第一豎列共有_________ 塊瓷磚;(均用含n的代數(shù)式表示)
(2)設(shè)鋪設(shè)地面所用瓷磚的總塊數(shù)為y,請(qǐng)寫出y與(1)中的n的函數(shù)關(guān)系式;
(3)按上述鋪設(shè)方案,鋪一塊這樣的矩形地面共用了506塊瓷磚,求此時(shí)n的值;
(4)黑瓷磚每塊4元,白瓷磚每塊3元,問(wèn)題(3)中,共花多少元購(gòu)買瓷磚;
(5)是否存在黑瓷磚與白瓷磚塊數(shù)相等的情形?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:上海市松江區(qū)2018-2019學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
閱讀下列材料:
讓我們來(lái)規(guī)定一種運(yùn)算:,
例如:,再如: =
按照這種運(yùn)算的規(guī)定:請(qǐng)解答下列各個(gè)問(wèn)題:
① ; (只寫最后結(jié)果)
② 當(dāng)x為何值時(shí), ; (只寫最后結(jié)果)
③ 將下面式子進(jìn)行因式分【解析】
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:上海市松江區(qū)2018-2019學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷 題型:填空題
計(jì)算:=______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:上海市松江區(qū)2018-2019學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷 題型:填空題
計(jì)算:2a×3b=__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè) 第四章《 一元一次方程 》培優(yōu)測(cè)試卷 題型:解答題
一隊(duì)學(xué)生去校外進(jìn)行訓(xùn)練,他們以千米/時(shí)的速度行進(jìn),走了分的時(shí)候,學(xué)校要將一個(gè)緊急通知傳給隊(duì)長(zhǎng),通訊員從學(xué)校出發(fā),騎自行車以千米/時(shí)的速度按原路追上去,通訊員需多少時(shí)間可以追上學(xué)生隊(duì)伍?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè) 第四章《 一元一次方程 》培優(yōu)測(cè)試卷 題型:填空題
一列方程如下排列:
的解是,
的解是,
的解是,
……
根據(jù)觀察到的規(guī)律,寫出其中解是x=2017的方程:_____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè) 第五章 《相交線與平行線 》單元過(guò)關(guān)測(cè)試 題型:解答題
直線AB、CD被直線EF所截,AB∥CD,點(diǎn)P是平面內(nèi)一動(dòng)點(diǎn).設(shè)∠PFD=∠1,∠PEB=∠2,∠FPE=∠α.
(1)若點(diǎn)P在直線CD上,如圖①,∠α=50°,則∠1+∠2= °;
(2)若點(diǎn)P在直線AB、CD之間,如圖②,試猜想∠α、∠1、∠2之間的等量關(guān)系并給出證明;
(3)若點(diǎn)P在直線CD的下方,如圖③,(2)中∠α、∠1、∠2之間的關(guān)系還成立嗎?請(qǐng)作出判斷并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:河南省新蔡縣2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷 題型:單選題
化簡(jiǎn)x(x﹣1)的結(jié)果是 ( )
A. x B. x C. x ﹣1 D. x +1
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