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某射擊隊甲、乙兩名優(yōu)秀隊員在相同的條件下各射靶10次,每次射靶的情況如圖所示:
(1)請?zhí)顚懴卤恚?br />
平均數 方差 中位數 命中9環(huán)(含9環(huán))以上的次數
7
6.4
6.4
7 1
7
7
5.4
7
7
0
0
(2)請從下列四個不同的角度對這次測試結果進行分析:
①從平均數和方差結合看(分析誰的成績好些);
②從平均數和中位數相結合看(分析誰的成績好些);
③從平均數和命中9環(huán)以上的次數結合看(分析誰的成績好些);
④如果省射擊隊到市射擊隊選拔苗子進行培養(yǎng),你認為應該選誰.
分析:(1)利用平均數、方差、中位數的定義即可求解;
(2)根據表中的數據進行比較即可判斷.
解答:解:(1)甲的平均數是:
1
10
(2+4+6+8+7+7+8+9+9+10)=7;
乙的平均數是:
1
10
(9+5+7+8+7+6+8+6+7+7)=7;
甲的方差是:
1
10
(35+9+1+1+0+0+1+4+4+9)=6.4;
乙的中位數是:7環(huán),9環(huán)以上的次數是0;

(2)①從平均數和方差結合看乙比較好;
②從平均數和中位數結合無法比較;
③從平均數和命中9環(huán)以上的次數看甲好;
④我認為選甲較好.
點評:本題考查了折線圖的意義和平均數的概念.平均數是指在一組數據中所有數據之和再除以數據的個數.平均數是表示一組數據集中趨勢的量數,它是反映數據集中趨勢的一項指標.解答平均數應用題的關鍵在于確定“總數量”以及和總數量對應的總份數.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

某市射擊隊甲、乙兩名優(yōu)秀隊員在相同的條件下各射靶10次,每次射靶的精英家教網成績情況如圖所示:
(1)請?zhí)顚懴卤恚?BR>
平均數 方差 中位數 命中9環(huán)(含9環(huán))以上的環(huán)數
7 7 1
5.4
(2)請從下列四個不同的角度對這次測試結果進行分析:
①從平均數和方差結合看(分析誰的成績好些);
②從平均數和中位數相結合看(分析誰的成績好些);
③從平均數和命中9環(huán)以上的次數結合看(分析誰的成績好些);
④如果省射擊隊到市射擊隊選拔苗子進行培養(yǎng),你認為應該選誰.

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科目:初中數學 來源: 題型:

某校從甲、乙兩名優(yōu)秀選手中選1名選手參加全市中學生田徑百米比賽.該校預先對這兩名選手測試了8次,測試成績如下表:
 測試次數  1  5
 選手甲的成績  12.1  12.2  13  12.5 13.1   12.5 12.4  12.2 
 選手乙的成績  12  12.4  12.8  13  12.2  12.8  12.3  12.5
根據測試成績,請你運用所學過的統(tǒng)計知識做出判斷,派哪一位選手參加比賽更好,為什么?

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

某市射擊隊甲、乙兩名優(yōu)秀隊員在相同的條件下各射靶10次,每次射靶的成績情況如圖所示:
(1)請?zhí)顚懴卤恚?br/>
平均數方差中位數命中9環(huán)(含9環(huán))以上的環(huán)數
771
5.4
(2)請從下列四個不同的角度對這次測試結果進行分析:
①從平均數和方差結合看(分析誰的成績好些);
②從平均數和中位數相結合看(分析誰的成績好些);
③從平均數和命中9環(huán)以上的次數結合看(分析誰的成績好些);
④如果省射擊隊到市射擊隊選拔苗子進行培養(yǎng),你認為應該選誰.

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科目:初中數學 來源:第2章《數據的離散程度》?碱}集(05):2.2 方差與標準差(解析版) 題型:解答題

某市射擊隊甲、乙兩名優(yōu)秀隊員在相同的條件下各射靶10次,每次射靶的成績情況如圖所示:
(1)請?zhí)顚懴卤恚?br />
平均數方差中位數命中9環(huán)(含9環(huán))以上的環(huán)數
771
5.4
(2)請從下列四個不同的角度對這次測試結果進行分析:
①從平均數和方差結合看(分析誰的成績好些);
②從平均數和中位數相結合看(分析誰的成績好些);
③從平均數和命中9環(huán)以上的次數結合看(分析誰的成績好些);
④如果省射擊隊到市射擊隊選拔苗子進行培養(yǎng),你認為應該選誰.

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