數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué) 生物地理
數(shù)學(xué)英語(yǔ)已回答習(xí)題未回答習(xí)題題目匯總試卷匯總
已知：如圖，AB=DC，AE=BF，CE=DF， 求證：AE∥BF.
證明略
科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖，在△中，點(diǎn)分別是的中點(diǎn)，則下列結(jié)論：①；②△∽△；③.其中正確的有（ ）
A.3個(gè) B.2個(gè) C.1個(gè) D.0個(gè)
△ABC中，AC=5，中線AD=7，則AB邊的取值范圍是（ ）
A.1<AB<29 B.4<AB<24 C.5<AB<19 D.9<AB<19
如圖，在△ABC中，AD為∠BAC的平分線，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，△ABC面積是18， AC＝8cm， DE=2㎝，則 AB的長(zhǎng)是________．
如圖，在等邊的頂點(diǎn)B、C處各有一只蝸牛，它們同時(shí)出發(fā)，分別以每分鐘1個(gè)單位的速度由B向C和由C向A爬行，其中一只蝸牛爬到終點(diǎn)時(shí)，另一只也停止運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)t分鐘后，它們分別爬行到D,P處，請(qǐng)問(wèn)：
（1）在爬行過(guò)程中，BD和AP始終相等嗎？為什么？（4分）
（2）問(wèn)蝸牛在爬行過(guò)程中BD與AP所成的的大小有無(wú)變化？請(qǐng)證明你的結(jié)論。（3分）
（3）若蝸牛沿著B(niǎo)C和CA的延長(zhǎng)線爬行，BD與AP交于點(diǎn)Q，其他條件不變，
如圖（2）所示，蝸牛爬行過(guò)程中的大小變化了嗎？若無(wú)變化，請(qǐng)證
明。若有變化，請(qǐng)直接寫(xiě)出的度數(shù)。（3分）
直角三角形的兩個(gè)銳角平分線所夾的銳角是（ �。�。
A．30° B．45° C．60° D．15°和75°
王偉準(zhǔn)備用一段長(zhǎng)30米的籬笆圍成一個(gè)三角形形狀的小圈，用于飼養(yǎng)兔．
已知第一條邊長(zhǎng)為a米，由于受地勢(shì)限制，第二條邊長(zhǎng)只能是第一條邊長(zhǎng)的2倍多2米．
（1）請(qǐng)用含a的式子表示第三條邊長(zhǎng)；
（2）問(wèn)第一條邊長(zhǎng)可以為7米嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由；
（3）求a的取值范圍。
把一副常用的三角板如圖所示拼在一起，那么圖中∠ADE是______度.
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