如圖,與同伴一起玩轉(zhuǎn)盤(pán)游戲,游戲規(guī)則是：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)兩次為一局,如果轉(zhuǎn)盤(pán)指針指向相同的字母2次,那么你就得1分：如果轉(zhuǎn)盤(pán)指針指向不相同字母,那么同伴就得1分

(1)按上述規(guī)則玩30局,將最終結(jié)果填入下表,獲較高分的就是贏家

(2)此游戲公平嗎？為什么？

答案：
解析：

　　解：(1)略

　　(2)不公平，指針指向B的可能性大些


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲與乙一起玩一種轉(zhuǎn)盤(pán)游戲，如圖是兩個(gè)完全相同的轉(zhuǎn)盤(pán)，每個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)分成面積相等的三個(gè)區(qū)域，分別用“1”，“2”，“3”表示，固定指針，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，任其自精英家教網(wǎng)由停止．如果指針恰好在分割線上，則需重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)．游戲規(guī)則：若兩指針的數(shù)字和為奇數(shù)，甲得3分；否則，乙得3分．
（1）請(qǐng)你用樹(shù)狀圖或列表的方法，求兩指針的數(shù)字和為奇數(shù)的概率；
（2）這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)甲、乙雙方公平嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由；若你認(rèn)為不公平，如何修改規(guī)則才能使游戲?qū)﹄p方公平？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：013

如圖Ⅰ，和同伴一起玩轉(zhuǎn)盤(pán)游戲Ⅰ，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)兩次，如果兩次轉(zhuǎn)盤(pán)指針指向相同的字母，那么甲就得1分，如果轉(zhuǎn)盤(pán)指針指向不相同字母，那么乙得1分，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)50次，獲得較高分?jǐn)?shù)的游戲都贏．

如圖Ⅱ，與同伴玩轉(zhuǎn)盤(pán)游戲Ⅱ，規(guī)定同Ⅰ，獲得分贏則

[　　]

A．游戲Ⅰ，Ⅱ都是公平的

B．游戲Ⅰ，Ⅱ都不是公平的

C．游戲Ⅰ是公平的，Ⅱ不公平

D．游戲Ⅱ公平，Ⅰ不公平

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：044

請(qǐng)把自己設(shè)計(jì)正方形的若干塊圖板，然后與同伴一起玩游戲，看誰(shuí)拼出的圖形更為奇妙？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2009年安徽省安慶市中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

甲與乙一起玩一種轉(zhuǎn)盤(pán)游戲，如圖是兩個(gè)完全相同的轉(zhuǎn)盤(pán)，每個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)分成面積相等的三個(gè)區(qū)域，分別用“1”，“2”，“3”表示，固定指針，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，任其自由停止．如果指針恰好在分割線上，則需重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)．游戲規(guī)則：若兩指針的數(shù)字和為奇數(shù)，甲得3分；否則，乙得3分．
（1）請(qǐng)你用樹(shù)狀圖或列表的方法，求兩指針的數(shù)字和為奇數(shù)的概率；
（2）這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)甲、乙雙方公平嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由；若你認(rèn)為不公平，如何修改規(guī)則才能使游戲?qū)﹄p方公平？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案