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作業(yè)寶如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=1,tanB=2,將△ABC繞點B順時針旋轉90°后得△BDE,其中點A、C分別運動到點D、E,聯(lián)結AE,AE、CB的延長線相交于點F,那么線段AF的長等于________.


分析:延長DE交AC于H點,根據正切的定義可計算出AC=2,再根據旋轉的性質得∠CBE=90°,∠DEB=∠ACB=90°,BE=BC=1,則四邊形BCHE為正方形,所以CH=HE=1,AH=1,于是可判斷△AHE為等腰直角三角形,則△ACF為等腰直角三角形,然后根據等腰直角三角形的性質得AF=AC=2
解答:延長DE交AC于H點,如圖,
∵∠ACB=90°,BC=1,tanB=2,
而tanB=,
∴AC=2BC=2,
∵△ABC繞點B順時針旋轉90°后得△BDE,
∴∠CBE=90°,∠DEB=∠ACB=90°,BE=BC=1,
∴四邊形BCHE為正方形,
∴CH=HE=1,
∴AH=2-1=1,
∴△AHE為等腰直角三角形,
∴△ACF為等腰直角三角形,
∴AF=AC=2
故答案為2
點評:本題考查了旋轉的性質:對應點到旋轉中心的距離相等;對應點與旋轉中心所連線段的夾角等于旋轉角;旋轉前、后的圖形全等.也考查了等腰直角三角形的判定與性質.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•莆田質檢)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線AD交BC于點D,點E是AB上一點,以AE為直徑的⊙O過點D,且交AC于點F.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若CD=6,AC=8,求AE.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分別是∠BAC和∠ABC的平分線,它們相交于點D,求點D到BC的距離.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,將三角板中一個30°角的頂點D放在AB邊上移動,使這個30°角的兩邊分別與△ABC的邊AC、BC相交于點E、F,且使DE始終與AB垂直.
(1)畫出符合條件的圖形.連接EF后,寫出與△ABC一定相似的三角形;
(2)設AD=x,CF=y.求y與x之間函數解析式,并寫出函數的定義域;
(3)如果△CEF與△DEF相似,求AD的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
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,則cos∠CBD的值是( 。

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分別為邊AB、BC的中點,連接DE,點P從點A出發(fā),沿折線AD-DE-EB運動,到點B停止.點P在AD上以
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cm/s的速度運動,在折線DE-EB上以1cm/s的速度運動.當點P與點A不重合時,過點P作PQ⊥AC于點Q,以PQ為邊作正方形PQMN,使點M落在線段AC上.設點P的運動時間為t(s).
(1)當點P在線段DE上運動時,線段DP的長為
(t-2)
(t-2)
cm,(用含t的代數式表示).
(2)當點N落在AB邊上時,求t的值.
(3)當正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形為五邊形時,設五邊形的面積為S(cm2),求S與t的函數關系式.

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