【題目】如圖,為等邊三角形,點是線段上一動點(點不與,重合),連接,過點作直線的垂線段,垂足為點,將線段繞點逆時針旋轉(zhuǎn)得到線段,連接,

1)求證:;

2)延長于點,求證:的中點;

3)在(2)的條件下,若的邊長為1,直接寫出的最大值.

【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3)1.

【解析】

1)由等邊三角形的性質(zhì)和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得∠DAB=CAE,AB=AC,AD=AE,即可證ADB≌△AEC,可得BD=CE;
2)過點CCGBP,交EF的延長線于點G,由等邊三角形的性質(zhì)和全等三角形的性質(zhì)可得CG=BD,∠BDG=G,∠BFD=GFC,可證BFD≌△CFG,可得結(jié)論;
3)由題意可證點A,點F,點C,點E四點在以AC為直徑的圓上,由直徑是圓的最大弦可得EF的最大值.

證明:(1)∵將線段繞點逆時針旋轉(zhuǎn)得到線段,

,

是等邊三角形,

為等邊三角形,

,,

,且,

,

.

2)如圖,過點,交的延長線于點,

,

,

,

,

,

,

,

,且,,

,

,

∴點中點.

3)如圖,連接,

是等邊三角形,,

,

,

,

∴點,點,點,點四點在以為直徑的圓上,

最大為直徑,

即最大值為1.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在正方形 ABCD 中,點 P 在射線 AB 上,連結(jié) PC,PD,M,N 分別為 AB,PC 中點,連結(jié) MN 交 PD 于點 Q.

(1)如圖 1,當點 P 與點 B 重合時,求∠QMB 的度數(shù);

(2)當點 P 在線段 AB 的延長線上時.

①依題意補全圖2

②小聰通過觀察、實驗、提出猜想:在點P運動過程中,始終有QP=QM.小聰把這個猜想與同學們進行交流,通過討論,形成了證明該猜想的幾種想法:

想法1延長BA到點 E,使AE=PB .要證QP=QM,只需證△PDA≌△ECB.

想法2:取PD 中點E ,連結(jié)NE,EA. 要證QP=QM只需證四邊形NEAM 是平行四邊形.

想 法3:過N 作 NE∥CB 交PB 于點 E ,要證QP=QM ,只要證明△NEM∽△DAP.

……

請你參考上面的想法,幫助小聰證明QP=QM. (一種方法即可)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知RtABC,AC=8AB=4,以點B為圓心作圓,當B與線段AC只有一個交點時,則B的半徑的取值范圍是(

A.rB =B.4 < rB

C.rB = 4 < rB D.rB為任意實數(shù)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線分別交x軸、y軸于點A(2,0)、B(0,4),點P是線段AB上一動點,過點PPCx軸于點C,交拋物線于點D

(1)

①求拋物線的解析式;

②當線段PD的長度最大時,求點P的坐標;

(2)當點P的橫坐標為1時,是否存在這樣的拋物線,使得以B、PD為頂點的三角形與AOB相似?若存在,求出滿足條件的拋物線的解析式;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下面是小明設(shè)計的在一個平行四邊形內(nèi)作菱形的尺規(guī)作圖過程.

已知:四邊形是平行四邊形.

求作:菱形(點上,點上).

作法:①以為圓心,長為半徑作弧,交于點;

②以為圓心,長為半徑作弧,交于點

③連接.所以四邊形為所求作的菱形.

根據(jù)小明設(shè)計的尺規(guī)作圖過程,

1)使用直尺和圓規(guī),補全圖形;(保留作圖痕跡)

2)完成下面的證明.

證明:∵,

      

中,

∴四邊形為平行四邊形.

,

∴四邊形為菱形(   )(填推理的依據(jù)).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在正方形 ABCD 中,M BC 邊上一點,且點 M 不與 B、C 重合,點 P 在射線 AM 上,將線段 AP 繞點 A 順時針旋轉(zhuǎn) 90°得到線段 AQ,連接BP,DQ.

(1)依題意補全圖 1;

(2)①連接 DP,若點 P,Q,D 恰好在同一條直線上,求證:DP2+DQ2=2AB2;

若點 P,Q,C 恰好在同一條直線上,則 BP AB 的數(shù)量關(guān)系為:

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校詩詞知識競賽培訓活動中,在相同條件下對甲、乙兩名學生進行了10次測驗,他們的10次成績?nèi)缦拢▎挝唬悍郑赫、分析過程如下,請補充完整.

1)按如下分數(shù)段整理、描述這兩組數(shù)據(jù):

成績x

學生

70≤x≤74

75≤x≤79

80≤x≤84

85≤x≤89

90≤x≤94

95≤x≤100

______

______

______

______

______

______

1

1

4

2

1

1

2)兩組數(shù)據(jù)的極差、平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差如下表所示:

學生

極差

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

______

83.7

______

86

13.21

24

83.7

82

______

46.21

3)若從甲、乙兩人中選擇一人參加知識競賽,你會選______(填乙),理由為______

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線yax22ax2,與x軸交于AB兩點,與y軸交于點C,A(﹣2,0

1)直接寫出:a   

2)如圖1,點P在第一象限內(nèi)拋物線上的一點,過點Px軸的垂線交CB的延長線于點D,交AC的延長線于點Q,當QAPQCD相似時,求P點的坐標;

3)如圖2,拋物線的對稱軸交x軸于點M,N為第二象限內(nèi)拋物線上的一點,直線NANB分別交y軸于DE兩點,分別交拋物線的對稱軸于F,G兩點.

①求tanFAMtanGAM的值;

②若,求N點的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,弦CDAB于點EF是弧AD上的一點,AF,CD的延長線相交于點G

1)若⊙O的半徑為3,且∠DFC45°,求弦CD的長.

2)求證:∠AFC=∠DFG

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