某班班主任為了了解學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間,對(duì)本班40名學(xué)生某天上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查,將數(shù)據(jù)(取整數(shù))整理后,繪制出如圖所示頻率分布直方圖.

已知從左至右各個(gè)小組的頻率分別是0.15、0.25、0.35、0.20、0.05,則根據(jù)直方圖所提供的信息,這一天上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間在100~119分鐘之間的學(xué)生人數(shù)是________人.

如果只用這40名學(xué)生這一天上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間作為樣本去推斷該校初三年級(jí)全體學(xué)生該天上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間,這樣的推斷是否合理?________(填“合理”或“不合理”)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、七年級(jí)(1)班班主任為了了解學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間,對(duì)本班40名學(xué)生某天上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查.將數(shù)據(jù)(取整數(shù))整理后,繪制出如圖所示頻數(shù)分布直方圖,已知從左到右各個(gè)小組的頻率分別是0.15,0.25,0.35,0.20,0.05,根據(jù)頻頻分布直方圖所提供的信息,回答下列問題:
(1)這一天上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間在100~119min之間的學(xué)生人數(shù)是多少人?
(2)如果只用這40名學(xué)生這一天上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間作為樣本去推斷該校七年級(jí)全體學(xué)生該天上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間,這樣的推斷是否合理?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ?/div>

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、今年5月海淀區(qū)教育網(wǎng)開通了網(wǎng)上教學(xué),某校初三年級(jí)(8)班班主任為了了解學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間,對(duì)本班40名學(xué)生某天上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查,將數(shù)據(jù)(取整數(shù))整理后,繪制出如圖所示頻率分布直方圖.已知從左至右各個(gè)小組的頻率分別是0.15,0.25,0.35,0.20,0.05,則根據(jù)直方圖所提供的信息,這一天上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間在100~119分鐘之間的學(xué)生人數(shù)是
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人.如果只用這40名學(xué)生這一天上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間作為樣本去推斷該校初三年級(jí)全體學(xué)生該天上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間,這樣的推斷是否合理?
不合理
(填“合理”或“不合理”).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

七年級(jí)(1)班班主任為了了解學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間,對(duì)本班40名學(xué)生某天上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查.將數(shù)據(jù)(取整數(shù))整理后,繪制出如圖所示頻數(shù)分布直方圖,已知從左到右各個(gè)小組的頻率分別是0.15,0.25,0.35,0.20,0.05,根據(jù)頻頻分布直方圖所提供的信息,回答下列問題:
(1)這一天上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間在100~119min之間的學(xué)生人數(shù)是多少人?
(2)如果只用這40名學(xué)生這一天上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間作為樣本去推斷該校七年級(jí)全體學(xué)生該天上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間,這樣的推斷是否合理?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ?/h1>

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:解答題

某校初三(8)班班主任為了了解學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間,對(duì)本班40名學(xué)生某天上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查,將數(shù)據(jù)(取整數(shù))整理后,繪制出如右圖所示頻數(shù)分布直方圖,已知從左到右各個(gè)小組的頻率分別是0.15、0.25、0.35、0.20、0.05,根據(jù)直方圖所提供的信息,回答下列問題:
(1)這一天上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間在100~119分鐘之間的學(xué)生人數(shù)是_______人;
(2)如果只用這40名學(xué)生這一天上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間作為樣本去推斷該校初三全體學(xué)生該天上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間,這樣的推斷是否合理?為什么?

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