已知一山坡的坡度為1：3，某人沿斜坡向上走了10m，則這個(gè)人升高了____m．


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    2數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    3數(shù)學(xué)公式
B
分析：根據(jù)坡度的定義可以求得BC、AC長(zhǎng)度的比值，在直角△ABC中，已知AB的長(zhǎng)，根據(jù)BC、AC的比值即可求得AC的長(zhǎng)，即可解題．
解答：解：坡度為1：3，則BC=3AC，
AB2=BC2+AC2，已知AB=10，
解得AC=m，
故選 B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了勾股定理在直角三角形中的運(yùn)用，坡度的定義，本題中根據(jù)AB的長(zhǎng)，BC、AC的比值求AC是解題的關(guān)鍵．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一山坡的坡度為1：3，某人沿斜坡向上走了10m，則這個(gè)人升高了（　�。﹎．
A、
20
B、
10
C、2
10
D、3
10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一山坡的坡度為1：3，某人沿斜坡向上走了10m，則這個(gè)人升高了
 
m．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：《19.5 相似三角形的判定》2010年同步試卷（解析版） 題型：選擇題

已知一山坡的坡度為1：3，某人沿斜坡向上走了10m，則這個(gè)人升高了（ ）m．
A．
B．
C．2
D．3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：《4.3 解直角三角形及其應(yīng)用》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

已知一山坡的坡度為1：3，某人沿斜坡向上走了10m，則這個(gè)人升高了    m．

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