已知矩形的面積為 10 ，則它的長(zhǎng) y 與寬 x 之間的關(guān)系用圖象大致表示為（    ）

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：矩形的面積=長(zhǎng)寬，故有：x y="10" 即是，是反比例函數(shù)。

考點(diǎn)：反比例函數(shù)圖象

點(diǎn)評(píng)：此題難度不大，主要是考察學(xué)生通過(guò)列函數(shù)解析式，再通過(guò)解析式判斷函數(shù)圖象。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知矩形的面積為8，那么它的長(zhǎng)y與寬x之間的關(guān)系用圖象大致可表示為（　　）
A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

問(wèn)題情境
已知矩形的面積為a（a為常數(shù)，a＞0），當(dāng)該矩形的長(zhǎng)為多少時(shí)，它的周長(zhǎng)最��？最小值是多少？
數(shù)學(xué)模型
設(shè)該矩形的長(zhǎng)為x，周長(zhǎng)為y，則y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=2(x+
a
x
)(x＞0)．
探索研究
（1）我們可以借鑒學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，先探索函數(shù)y=x+
1
x
(x＞0)的圖象性質(zhì)．
1填寫(xiě)下表，畫(huà)出函數(shù)的圖象：
x …
1
4
1
3
1
2
 1 2 3 4 …
y … …
②觀察圖象，寫(xiě)出該函數(shù)兩條不同類型的性質(zhì)；
③在求二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的最大（�。┲禃r(shí)，除了通過(guò)觀察圖象，除了通過(guò)觀察圖象，還可以通過(guò)配方得到．同樣通過(guò)配方也可以求函數(shù)y=x+
1
x
（x＞0）的最小值．y=x+
1
x
=(
x
)2+(
1
x
)2=(
x
)2+(
1
x
)2-2
x
•
1
x
+2
x
•
1
x

=(
x
-
1
x
)2+2≥2
當(dāng)
x
-
1
x
=0，即x=1時(shí)，函數(shù)y=x+
1
x
（x＞0）的最小值為2．
解決問(wèn)題
（2）解決“問(wèn)題情境”中的問(wèn)題，直接寫(xiě)出答案．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知矩形的面積為10，則它的長(zhǎng)與寬之間的函數(shù)關(guān)系用圖象大致可表示為（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•營(yíng)口一模）[提出問(wèn)題]：已知矩形的面積為1，當(dāng)該矩形的長(zhǎng)為多少時(shí)，它的周長(zhǎng)最�。孔钚≈凳嵌嗌�？
[建立數(shù)學(xué)模型]：設(shè)該矩形的長(zhǎng)為x，周長(zhǎng)為y，則y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=x+
1
x
（x＞0）．
[探索研究]：我們可以借鑒以前研究函數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，先探索函數(shù)y=x+（x＞0）的圖象和性質(zhì)．
①填寫(xiě)下表，畫(huà)出函數(shù)的圖象；
x …
1
4
1
3
1
2
 1 2 3 4 …
y … …
②觀察圖象，寫(xiě)出當(dāng)自變量x取何值時(shí)，函數(shù)y=x+
1
x
（x＞0）有最小值；
③我們?cè)谡n堂上求二次函數(shù)最大（小）值時(shí)，除了通過(guò)觀察圖象，還可以通過(guò)配方得到．請(qǐng)你通過(guò)配方求函數(shù)y=x+
1
x
（x＞0）的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知矩形的面積為6，則這個(gè)矩形的長(zhǎng)為y與寬x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是（　�。�

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