【題目】如圖,已知ABC,∠C=90°ACBC,若DBC上一點,且到A,B兩點距離相等.

1)利用尺規(guī),作出點D的位置(不寫作法,保留作圖痕跡);

2)連結(jié)AD,若AB=5,AC=3,求CD的長.

【答案】(1)見解析;(2)CD的長為.

【解析】

(1)作線段AB的垂直平分線與BC交于點D,則點D即為所求;

(2)RtABC中,利用勾股定理先求出BC的長,設(shè)CD的長為x,則有AD=BD=4-x,在RtACD中,利用勾股定理求出x的值即可求得答案.

(1)如圖,點D為所作;

(2)RtABC中,BC==4,

設(shè)CD的長為x,則BD的長為(4-x),

由題意得AD=BD=4-x,

RtACD中,∵AC2+CD2=AD2

32+x2=(4-x)2,

解得x=,

CD的長為.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC,ABAC,DEAB于點E,DFAC于點FBDCD

求證:DEDF

證明:∵ABAC

∴∠B=∠C   ),

DEAB,DFAC

∴∠BED=∠DFC90°

BDECDF

∴△BDE≌△CDF   ).

DEDF   

1)請在括號里寫出推理的依據(jù).

2)請你寫出另一種證明此題的方法.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知

(1)用直尺和圓規(guī)作射線平分(保留作圖痕跡,不寫作法)

(2)求證:角平分線上的點到角兩邊的距離相等. (要求:在第(1)小題作圖的基礎(chǔ)上,畫出證明所需的圖形,寫出已知、求證和證明過程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖①是一個長為2m,寬為2n的長方形,沿圖中虛線用剪刀均勻分成四塊小長方形,然后按圖②形狀拼成一個正方形.

1)請用兩種不同方法,求②中陰影部分的面積(不用化簡)

方法1   ;方法2   ;

2)觀察圖②,寫出(m+n2,(mn2,mn之間的等量關(guān)系

3)根據(jù)(2)題中的等量關(guān)系,解決如下問題:

①若a+b7,ab5,求(ab2的值;

②若2a+b5,ab2,求2ab的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】賞中華詩詞,尋文化基因,品生活之美,某校舉辦了首屆中國詩詞大會,經(jīng)選拔后有50名學(xué)生參加決賽,這50名學(xué)生同時默寫50首古詩詞,若每正確默寫出一首古詩詞得2分,根據(jù)測試成績繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖如圖表:

(1)①頻數(shù)分布表中a的值為;②若測試成績不低于80分為優(yōu)秀,則本次測試的優(yōu)秀率是;③將頻數(shù)分布直方圖補充完整;

(2)第510名同學(xué)中,有4名男同學(xué)(用A,B,C,D表示),現(xiàn)將這4名同學(xué)分成兩組(每組2人)進(jìn)行對抗練習(xí),求AB兩名男同學(xué)能分在同一組的概率.

組別

成績x

頻數(shù)(人數(shù))

1

50≤x<60

6

2

60≤x<70

8

3

70≤x<80

14

4

80≤x<90

a

5

90≤x<100

10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖在平面直角坐標(biāo)系XOY中,一次函數(shù)ykxk的圖象經(jīng)過A2,2),與x軸、y軸分別交于點C、點B.

1)觀察圖像,直接寫出使y≥0x的取值范圍;

2)求一次函數(shù)的解析式;

3)若點Px軸上一點,且滿足△PAB的面積是6,請求出點P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的網(wǎng)格中,△ABC的頂點A的坐標(biāo)為(1,1

⑴建立平面直角坐標(biāo)系,畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1;并分別寫出點B1的坐標(biāo)是 、點C1的坐標(biāo)是

⑵①借助圖中的網(wǎng)格,請只用直尺(無刻度)在圖中找一點P,使得PABAC的距離相等,且使PA=PB

②若動點Qy軸上,使得△QAC的周長最小,則△QAC的最小周長= .(友情提醒:別忘標(biāo)注宇母)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù)y=2x+b.

(1)它的圖像與兩坐標(biāo)軸所圍成的圖形的面積等于4,b的值;

(2)它的圖像經(jīng)過一次函數(shù)y=-2x+1、y=x+4圖像的交點,b的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算:

(1)(-12a2b2c)·(-abc22;

(2)(3a2b-4ab2-5ab-1)·(-2ab2).

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同步練習(xí)冊答案