小海在自學了簡單的電腦編程后，設(shè)計了如圖所示的程序，若他輸入的數(shù)是2，那么執(zhí)行了程序后，輸出的數(shù)是多少？
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

23、小明同學在自學了簡單的電腦編程后，設(shè)計了如圖所示的程序．
（1）若輸入的數(shù)是-4，那么執(zhí)行了程序后，輸出的數(shù)是多少？
（2）若輸入的數(shù)是2，那么執(zhí)行了程序后，輸出的數(shù)是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

小明在學習了概率的有關(guān)知識后，迫不及待地想把所學知識用于實踐，于是和小慧一起玩紙牌游戲．下圖是同一副撲克中的3張撲克牌的正面，將它們正面朝下洗勻后放在桌上，小明先從中抽出一張，記下數(shù)字后放回洗勻，小慧也從3張牌中抽出一張．
小慧說：“若抽出的兩張牌的數(shù)字都是偶數(shù)，你獲勝；否則，我獲勝．”
（1）請用畫樹狀圖或列表法表示出兩人抽牌可能出現(xiàn)的所有結(jié)果；
（2）若按小慧說的規(guī)則進行游戲，這個游戲公平嗎？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源：中華題王　數(shù)學　七年級上　(人教版) 人教版 題型：044

小海在自學了簡單的電腦編程后，設(shè)計了如圖所示的程序，他若輸入的數(shù)是2，那么執(zhí)行了程序后，輸出的數(shù)是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

小明同學在自學了簡單的電腦編程后，設(shè)計了如圖所示的程序．
（1）若輸入的數(shù)是-4，那么執(zhí)行了程序后，輸出的數(shù)是多少？
（2）若輸入的數(shù)是2，那么執(zhí)行了程序后，輸出的數(shù)是多少？

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