【題目】為了解某區(qū)九年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)情況,該區(qū)從全區(qū)九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行了一次體育考試科目測(cè)試(把測(cè)試結(jié)果分為四個(gè)等級(jí):A級(jí):優(yōu)秀:B級(jí):良好;C級(jí):及格;D級(jí):不及格),并將測(cè)試結(jié)果繪成了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問題:
(1)本次抽樣測(cè)試的學(xué)生是;
(2)求圖1中∠α的度數(shù)是°,
(3)把圖2條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(4)該區(qū)九年級(jí)有學(xué)生3500名,如果全部參加這次體育科目測(cè)試,請(qǐng)估計(jì)不及格的人數(shù)為

【答案】
(1)40
(2)144
(3)
(4)175
【解析】解:(1.)本次抽樣的人數(shù)是14÷35%=40(人), 故答案是:40;
(2.)∠α= ×360=144°,
C級(jí)的人數(shù)是40﹣16﹣14﹣2=8(人),
故答案是:144.
(3.) ;
(4.)估計(jì)不及格的人數(shù)是3500× =175(人),
故答案是:175.
(1)根據(jù)B級(jí)的人數(shù)除以B級(jí)所占的百分比,可得抽測(cè)的人數(shù);(2)根據(jù)A級(jí)的人數(shù)除以抽測(cè)的人數(shù),可得A級(jí)人數(shù)所占抽測(cè)人數(shù)的百分比,根據(jù)圓周角乘以A級(jí)人數(shù)所占抽測(cè)人數(shù)的百分比,可得A級(jí)的扇形的圓心角,根據(jù)有理數(shù)的減法,可得C級(jí)抽測(cè)的人數(shù),然后補(bǔ)出條形統(tǒng)計(jì)圖;(3)根據(jù)D級(jí)抽測(cè)的人數(shù)除以抽測(cè)的總?cè)藬?shù),可得D級(jí)所占抽測(cè)人數(shù)的百分比,根據(jù)八年級(jí)的人數(shù)乘以D級(jí)所占抽測(cè)人數(shù)的百分比,可得答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】從甲地到乙地的鐵路路程約為615千米,高鐵速度為300千米/小時(shí),直達(dá);動(dòng)車速度為200千米/小時(shí),行駛180千米后,中途要?啃熘10分鐘,若動(dòng)車先出發(fā)半小時(shí),兩車與甲地之間的距離y(千米)與動(dòng)車行駛時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)圖象為(
A.
B.
C.
D.

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【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ABC=90°,DE垂直平分AC,垂足為O,AD∥BC,且AB=5,BC=12,則AD的長(zhǎng)為

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【題目】如圖1,圓規(guī)兩腳形成的角α稱為圓規(guī)的張角.一個(gè)圓規(guī)兩腳均為12cm,最大張角150°,你能否畫出一個(gè)半徑為20cm的圓?請(qǐng)借助圖2說明理由.(參考數(shù)據(jù):sin15°≈0.26,cos15°≈0.97,tan15°≈0.27,sin75°≈0.97,cos75°≈0.26,tan75°≈3.73)

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【題目】如圖,△OAB的一邊OB在x軸的正半軸上,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(6,8),OA=OB,點(diǎn)P在線段OB上,點(diǎn)Q在y軸的正半軸上,OP=2OQ,過點(diǎn)Q作x軸的平行線分別交OA,AB于點(diǎn)E,F(xiàn).

(1)求直線AB的解析式;
(2)若四邊形POEF是平行四邊形,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)是否存在點(diǎn)P,使△PEF為直角三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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【題目】小明去爬山,在山腳看山頂角度為30°,小明在坡比為5:12的山坡上走1300米,此時(shí)小明看山頂?shù)慕嵌葹?0°,求山高( )

A.600﹣250
B.600 ﹣250米
C.350+350
D.500

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同步練習(xí)冊(cè)答案