對(duì)于分式
x+1
2x-5
，當(dāng)x
≠
5
2
≠
5
2
時(shí)，該分式有意義．
分析：根據(jù)分式有意義的條件得到2x-5≠0，然后解不等式即可．
解答：解：根據(jù)題意得2x-5≠0，解得x≠
5
2
，
所以x≠
5
2
時(shí)分式有意義．
故答案為x≠
5
2
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分式有意義的條件：分母不為0．也考查了解一元一次方程．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)分式的基本性質(zhì)，對(duì)于分式
1
2
x-y
1
5
x+
1
2
y
，當(dāng)分式的分子和分母都乘以10時(shí)，分式的值不變，則分式可變形為
5x-10y
2x+5y
．這樣，分式的分子、分母中各項(xiàng)的系數(shù)都化為整數(shù)了．請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)方法，把下列分式的分子、分母中各項(xiàng)的系數(shù)都化為整數(shù)，但不能改變分式的值．
（1）
1
2
x+
2
3
y
1
2
x-
2
3
y
；
（2）
0.3a+0.5b
0.2a-b
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

對(duì)于分式
x+1
2x-5
，當(dāng)x______時(shí)，該分式有意義．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

根據(jù)分式的基本性質(zhì)，對(duì)于分式
1
2
x-y
1
5
x+
1
2
y
，當(dāng)分式的分子和分母都乘以10時(shí)，分式的值不變，則分式可變形為
5x-10y
2x+5y
．這樣，分式的分子、分母中各項(xiàng)的系數(shù)都化為整數(shù)了．請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)方法，把下列分式的分子、分母中各項(xiàng)的系數(shù)都化為整數(shù)，但不能改變分式的值．
（1）
1
2
x+
2
3
y
1
2
x-
2
3
y
；
（2）
0.3a+0.5b
0.2a-b
．

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