某校為了了解學(xué)生的課外作業(yè)負擔(dān)情況，隨機調(diào)查了50名學(xué)生，得到他們在某一天各自課外作業(yè)所用時間的數(shù)據(jù)，結(jié)果用右面的條形圖表示，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可得這50名學(xué)生這一天平均每人的課外作業(yè)時間為


  1. A.
    0.6小時
  2. B.
    0.9小時
  3. C.
    1.0小時
  4. D.
    1.5小時
B
分析：由條形統(tǒng)計圖可知：5個同學(xué)不做課外作業(yè)，20個做0.5小時，10個同學(xué)做1小時，10個同學(xué)做1.5小時，5個同學(xué)做2.0小時，則這50名學(xué)生這一天平均每人的課外作業(yè)時間為=0.9小時．
解答：這50名學(xué)生這一天平均每人的課外作業(yè)時間為=0.9小時．
故選B．
點評：本題考查了平均數(shù)的定義和從直方圖中獲取信息的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

國家規(guī)定“中小學(xué)生每天在校體育活動時間不低于1小時”．為此，黔東南州某校積極開展課外活動，該校為了了解學(xué)生外課活動項目的愛好情況，抽取了若干名學(xué)生進行問卷調(diào)查．整理收集到的所有數(shù)據(jù)繪制成如下的統(tǒng)計圖[圖①、圖②]．

根據(jù)統(tǒng)計圖①、圖②提供的信息，解答下列問題：
（1）參加問卷調(diào)查的學(xué)生有多少名？
（2）將統(tǒng)計圖①中“足球”部分補充完整；
（3）在統(tǒng)計圖②中，“乒乓球”部分扇形所對應(yīng)的圓心角是多少度？
（4）若該校共有2000名學(xué)生，估計全校喜歡“籃球”的學(xué)生有多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：044

(2006黑龍江課改，24)某校為了了解九年級學(xué)生的體能情況，抽調(diào)了一部分學(xué)生進行一分鐘跳繩測試，將測試成績整理后作出如下統(tǒng)計圖，甲同學(xué)計算出前兩組的頻率和是0.12，乙同學(xué)計算出跳繩次數(shù)不少于100次的同學(xué)占96％，丙同學(xué)計算出從左至右第二、三、四組的頻數(shù)比為4∶17∶15．結(jié)合統(tǒng)計圖回答下列問題：

(1)這次共抽調(diào)了多少人？

(2)若跳繩次數(shù)不少于130次為優(yōu)秀，則這次測試成績的優(yōu)秀率是多少？

(3)如果這次測試成績的中位數(shù)是120次，那么這次測試中，成績?yōu)?20次的學(xué)生至少有多少人？

(注：每組含最小值，不含最大值)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：解答題

某校為了了解七年級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在這個年級抽取了50名學(xué)生對某課進行了測試。將所得的成績（成績均為整數(shù)）進行整理（如下邊所示），請你畫出頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)折線圖，并回答問題：
（1）這次測試及格（包括60分）的人數(shù)有多少？
（2）本次測試這50名學(xué)生成績的優(yōu)秀率是多少？（90分以上為優(yōu)秀，包括90分）
（3） 這個年級此學(xué)科學(xué)習(xí)情況如何？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013年貴州省黔東南州中考數(shù)學(xué)模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

國家規(guī)定“中小學(xué)生每天在校體育活動時間不低于1小時”．為此，黔東南州某校積極開展課外活動，該校為了了解學(xué)生外課活動項目的愛好情況，抽取了若干名學(xué)生進行問卷調(diào)查．整理收集到的所有數(shù)據(jù)繪制成如下的統(tǒng)計圖[圖①、圖②]．

根據(jù)統(tǒng)計圖①、圖②提供的信息，解答下列問題：
（1）參加問卷調(diào)查的學(xué)生有多少名？
（2）將統(tǒng)計圖①中“足球”部分補充完整；
（3）在統(tǒng)計圖②中，“乒乓球”部分扇形所對應(yīng)的圓心角是多少度？
（4）若該校共有2000名學(xué)生，估計全校喜歡“籃球”的學(xué)生有多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013年貴州省黔東南州中考數(shù)學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

國家規(guī)定“中小學(xué)生每天在校體育活動時間不低于1小時”．為此，黔東南州某校積極開展課外活動，該校為了了解學(xué)生外課活動項目的愛好情況，抽取了若干名學(xué)生進行問卷調(diào)查．整理收集到的所有數(shù)據(jù)繪制成如下的統(tǒng)計圖[圖①、圖②]．

根據(jù)統(tǒng)計圖①、圖②提供的信息，解答下列問題：
（1）參加問卷調(diào)查的學(xué)生有多少名？
（2）將統(tǒng)計圖①中“足球”部分補充完整；
（3）在統(tǒng)計圖②中，“乒乓球”部分扇形所對應(yīng)的圓心角是多少度？
（4）若該校共有2000名學(xué)生，估計全校喜歡“籃球”的學(xué)生有多少名？

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