計算:
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/201408230326386281509.png)
試題分析:根據(jù)有理數(shù)的乘方、絕對值、零次冪、立方根、負整數(shù)指數(shù)冪的意義進行計算即可求出代數(shù)式的值.
試題解析:
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/201408230326386441515.png)
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.
考點: 實數(shù)的混合運算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
若
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823032849263780.png)
,求
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的值。
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
若兩個連續(xù)的整數(shù)a、b滿足a<
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823032616975372.png)
<b,則
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823032616991418.png)
的值為___________。
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
定義運算“@”的運算法則為:x@y=
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,則(2@6)@8=
_________ .
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
使
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823032512984371.png)
有意義的
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823032513000266.png)
的取值范圍是
.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
計算:
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823032743306666.png)
=
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
如果
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823032653573566.png)
+
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823032653589576.png)
=2,那么x滿足的條件是________________.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
下列各組數(shù)中互為相反數(shù)的是( )
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知長方形的長是
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823032655195511.png)
cm,寬是
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823032655211493.png)
cm,求與此長方形面積相等的圓的半徑.
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