【題目】由于2020年新型冠狀病毒的襲擊，不得不推遲開學(xué)，但停課不停學(xué)，各地都開展了網(wǎng)課．某中學(xué)為了解學(xué)生上網(wǎng)課情況，開學(xué)后從全校七年級學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行了數(shù)學(xué)科目的測試（把測試結(jié)果分為四個等級：A級：優(yōu)秀；B級：良好；C級：合格；D級：不合格），并將測試記錄繪成如下兩幅完全不同的統(tǒng)計圖，請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息解答下列問題：

（1）本次抽樣測試的學(xué)生數(shù)是多少？

（2）求圖1中A級扇形的圓心角∠α的度數(shù)，并把圖2中的條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完成；

（3）該中學(xué)七年級共有1200名學(xué)生，如果全部參加這次數(shù)學(xué)科目測試，請估計不合格的人數(shù)．

【答案】（1）40人；（2）144°，補(bǔ)全圖形見解析；（3）60人

【解析】

（1）根據(jù)B級的人數(shù)與所占的百分比進(jìn)行求解；

（2）將A級所占的百分比乘以即可求出∠α的度數(shù)，結(jié)合（1）求出C級的人數(shù)，補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖即可；

（3）將1200乘以D級所占的百分比即為所求．

解：（1）本次抽樣測試的學(xué)生數(shù)（人）；

（2），C級調(diào)查人數(shù)（人），

補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖：

（3）（人），

所以不合格的人數(shù)為60人．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形ABCD中，AB=2，AD=，在邊CD上有一點E，使EB平分∠AEC．若P為BC邊上一點，且BP=2CP，連接EP并延長交AB的延長線于F．給出以下五個結(jié)論：

①點B平分線段AF；②PF=DE；③∠BEF=∠FEC；④S矩形ABCD=4S△BPF；⑤△AEB是正三角形．

其中正確結(jié)論的序號是．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】解不等式組 請結(jié)合題意填空，完成本題的解答．

（Ⅰ）解不等式①，得　 　；

（Ⅱ）解不等式②，得　 　；

（Ⅲ）把不等式①和②的解集在數(shù)軸上表示出來．

（Ⅳ）原不等式組的解集為　 　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝54°，∠BAC的平分線與AB的垂直平分線交于點O，將∠C沿EF（E在BC上，F在AC上）折疊，點C與點O恰好重合，則∠OEC的度數(shù)是（　�。�

A. 106°B. 108°C. 110°D. 112°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直線y＝x+a與x軸交于點A（4，0），與y軸交于點B，拋物線y＝x2+bx+c經(jīng)過點A，B．點M（m，0）為x軸上一動點，過點M且垂直于x軸的直線分別交直線AB及拋物線于點P，N．

（1）填空：點B的坐標(biāo)為　 　，拋物線的解析式為　 　；

（2）當(dāng)點M在線段OA上運動時（不與點O，A重合），

①當(dāng)m為何值時，線段PN最大值，并求出PN的最大值；②求出使△BPN為直角三角形時m的值；

（3）若拋物線上有且只有三個點N到直線AB的距離是h，請直接寫出此時由點O，B，N，P構(gòu)成的四邊形的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在，，．點P是平面內(nèi)不與點A，C重合的任意一點．連接AP，將線段AP繞點P逆時針旋轉(zhuǎn)α得到線段DP，連接AD，BD，CP．

（1）觀察猜想

如圖1，當(dāng)時，的值是　 　，直線BD與直線CP相交所成的較小角的度數(shù)是　 　．

（2）類比探究

如圖2，當(dāng)時，請寫出的值及直線BD與直線CP相交所成的小角的度數(shù)，并就圖2的情形說明理由．

（3）解決問題

當(dāng)時，若點E，F分別是CA，CB的中點，點P在直線EF上，請直接寫出點C，P，D在同一直線上時的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】定義：有兩個相鄰內(nèi)角互余的四邊形稱為鄰余四邊形，這兩個角的夾邊稱為鄰余線．

（1）如圖1，在△ABC中，AB=AC，AD是△ABC的角平分線，E，F分別是BD，AD上的點．求證：四邊形ABEF是鄰余四邊形．

（2）如圖2，在5×4的方格紙中，A，B在格點上，請畫出一個符合條件的鄰余四邊形ABEF，使AB是鄰余線，E，F在格點上．

（3）如圖3，在（1）的條件下，取EF中點M，連結(jié)DM并延長交AB于點Q，延長EF交AC于點N．若N為AC的中點，DE=2BE，QB=6，求鄰余線AB的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，將菱形紙片折疊，使點落在邊的點處，折痕為，若，則的度數(shù)是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知是的切線，是的直徑，連接交于點，在上截取，在中，連接，交于點．

（1）求證：；

（2）連接，，當(dāng)　　　　時，四邊形是菱形．

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同步練習(xí)冊答案