三種統(tǒng)計(jì)圖：________、________、________．在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，________＝360°×該部分占總體的百分率．

答案：條形統(tǒng)計(jì)圖,折線統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖,扇形的中心角
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

22、（圖象題）如圖所示，是我國(guó)運(yùn)動(dòng)員從1984～2000年在奧運(yùn)會(huì)上獲得獲牌數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，回答下列問(wèn)題：
（1）從1984～2000年的5屆奧運(yùn)會(huì)，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員共獲獎(jiǎng)牌多少枚；
（2）哪屆奧運(yùn)會(huì)是我國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲得的獎(jiǎng)牌總數(shù)最多；
（3）根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)，預(yù)測(cè)我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在2004年奧運(yùn)會(huì)上大約能獲得多少枚獎(jiǎng)牌；
（4）根據(jù)上述數(shù)據(jù)制作折線統(tǒng)計(jì)圖，表示我國(guó)運(yùn)動(dòng)員從1984～2000年奧運(yùn)會(huì)上獲得的金牌統(tǒng)計(jì)圖；
（5）你不妨再依據(jù)數(shù)據(jù)制作扇形統(tǒng)計(jì)圖，比較一下，體會(huì)三種統(tǒng)計(jì)圖的不同特點(diǎn)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某班共有60名同學(xué)，在統(tǒng)計(jì)同學(xué)們喜愛(ài)的學(xué)科時(shí)，得到如下數(shù)據(jù)：語(yǔ)文50人，數(shù)學(xué)55人，英語(yǔ)53人，物理48人，用統(tǒng)計(jì)圖表示這組數(shù)據(jù)宜用（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于三種常見(jiàn)的統(tǒng)計(jì)圖：扇形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖，下面說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

統(tǒng)計(jì)圖可以幫助我們非常直觀地發(fā)現(xiàn)一些有意義的結(jié)論，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)以下三種統(tǒng)計(jì)圖，分別是
條形
條形
統(tǒng)計(jì)圖，
折線
折線
統(tǒng)計(jì)圖和
扇形
扇形
統(tǒng)計(jì)圖．

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