【題目】（3）班的50名同學(xué)進(jìn)行物理、化學(xué)兩種實(shí)驗(yàn)測(cè)試，經(jīng)最后統(tǒng)計(jì)知：物理實(shí)驗(yàn)做對(duì)的有40人，化學(xué)實(shí)驗(yàn)做對(duì)的有31人，兩種實(shí)驗(yàn)都做錯(cuò)的有4人，則這兩種實(shí)驗(yàn)都做對(duì)的有（　　）
A.17人
B.21人
C.25人
D.37人

【答案】C
【解析】設(shè)這兩種實(shí)驗(yàn)都做對(duì)的有x 人, 由題意得:(40-x)+(31-x)+x+4=50,
解方程得x=25.
因此這兩種實(shí)驗(yàn)都做對(duì)的有25 人.
所以選C.
設(shè)這兩種實(shí)驗(yàn)都做對(duì)的有x 人,根據(jù)測(cè)試統(tǒng)計(jì)物理實(shí)驗(yàn)做對(duì)的有40人，化學(xué)實(shí)驗(yàn)做對(duì)的有31人，兩種實(shí)驗(yàn)都做錯(cuò)的有4人可列出方程求解.;本題主要考查理解題意的能力,關(guān)鍵是要以人數(shù)做為等量關(guān)系列出方程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)A＝2a2﹣a+3，B＝a2+a，則A與B的大小關(guān)系為_____．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A.如果同一平面內(nèi)的兩條線段不相交，那么這兩條線所在直線互相平行
B.不相交的兩條直線一定是平行線
C.同一平面內(nèi)兩條射線不相交，則這兩條射線互相平行
D.同一平面內(nèi)有兩條直線不相交，這兩條直線一定是平行線

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若∠1＝∠2，則它們的補(bǔ)角____________（填“相等”，“不相等”，“無(wú)法確定”）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，一般情況下，一節(jié)課40分鐘中，學(xué)生的注意力隨教師講課的變化而變化，開(kāi)始上課時(shí)，學(xué)生的注意力逐步增強(qiáng)，中間有一段時(shí)間學(xué)生的注意力保持較為理想的穩(wěn)定狀態(tài)，隨后學(xué)生的注意力開(kāi)始分散．經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)分析可知，學(xué)生的注意力指標(biāo)數(shù)y隨時(shí)間x（分鐘）的變化規(guī)律如圖所示（其中AB、BC分別為線段，CD為雙曲線的一部分）：

（1）開(kāi)始上課后第五分鐘時(shí)與第三十分鐘時(shí)相比較，何時(shí)學(xué)生的注意力更集中？

（2）一道數(shù)學(xué)競(jìng)賽題，需要講16分鐘，為了效果較好，要求學(xué)生的注意力指標(biāo)數(shù)最低達(dá)到36，那么經(jīng)過(guò)適當(dāng)安排，老師能否在學(xué)生注意力達(dá)到所需的狀態(tài)下講解完這道題目？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】療保險(xiǎn)，住院治療的病人享受分段報(bào)銷，保險(xiǎn)公司制定的報(bào)銷細(xì)則如下表．某人住院治療后得到保險(xiǎn)公司報(bào)銷金額是1100元，那么此人住院的醫(yī)療費(fèi)是（　　）

住院醫(yī)療費(fèi)（元）

報(bào)銷率（%）

不超過(guò)500元的部分

0

超過(guò)500～1000元的部分

60

超過(guò)1000～3000元的部分

80

……


A.1000元
B.1250元
C.1500元
D.2000元

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把正整數(shù)1，2，3，4，…，2017排列成如下圖所示的一個(gè)數(shù)表：

（1）用一正方形在表中隨意框住4個(gè)數(shù)，把其中最小的數(shù)記為，另三個(gè)數(shù)用含的式子表示出來(lái)，從大到小依次是 ， ， ；

（2）當(dāng)被框住的4個(gè)數(shù)之和等于416時(shí)， 的值是多少？

（3）被框住的4個(gè)數(shù)之和能否等于622？如果能，請(qǐng)求出此時(shí)的值；如果不能，請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算機(jī)是將信息轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)進(jìn)行處理的，二進(jìn)制即“逢2進(jìn)1”，如(101)2表示二進(jìn)制數(shù)，將它轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制的形式是：1×22＋0×21＋1×20＝5，那么將二進(jìn)制數(shù)(10101)2轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)是________.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖1，在△ABC中∠A＝60 ，BD、CE均為△ABC的角平分線且相交于點(diǎn)O.

①填空：∠BOC＝ 度；

②求證：BC＝BE+CD．(寫(xiě)出求證過(guò)程)

（2）如圖2，在△ABC中，AB=AC=m，BC=n， CE平分∠ACB．

①若△ABC的面積為S，在線段CE上找一點(diǎn)M，在線段AC上找一點(diǎn)N，使得AM+MN的值最小，則AM+MN的最小值是　　 　　　　．(直接寫(xiě)出答案)；　

②若∠A=20°，則△BCE的周長(zhǎng)等于　　　　　　．(直接寫(xiě)出答案)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案